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享 受 古 诗 ---------对古诗教学的一点探究 中国的古诗是世界几千年灿烂文化中一颗璀璨的明珠，是中华民族永恒的骄傲。千百年来，它一直为人们传诵不衰。读起来朗朗上口，凝练深刻的古诗韵味十足，从中让人们受到美的熏陶，心灵的洗礼。越走进古诗的国度，贴近诗人的心灵，与诗人同悲欢，就越能感受到它的魅力。那一首首呕心沥血之作凝聚着诗人无限的情感与激情，那承载着人类精神财富的文字，感染着我们，并潜移默化地影响着我们的气质、品格、人生观，更激起我们对祖国文字的无限热爱。我们的祖先留给了我们一生都受用不尽的厚礼，如何将它传播、弘扬，作为一名小学教师，责任重大。参阅新大纲，新大纲明文规定，小学生必背古诗80首，可见，在当今语文教学中，古诗的地位大大提升。而古诗的教学再也不是单纯的，对某首诗作字义的理解与讲解这么简单了，古诗的教学课堂只是一种媒介，一盏指路灯，而让学生感受到古诗之美，学会学习古诗，自发地去探究古诗乃至有了写诗的渴望，这才是我们的最终目的。因此，我们是否能将古诗教学上成一节欣赏课，将学生带到诗海中遨游，让学生直接面对古诗，让学生直接与作者交流，感受古诗，享受古诗，让古诗去震撼每个学生的心灵，让他们发自内心地为祖国的语言文字折服。针对以上目的，在日常古诗教学中，我作了些小小的探索，下面，我简单的谈谈我在古诗教学中一点肤浅的看法。 一、自读自悟，理解诗意。