在-学年第一学期期末结束会上的讲话.docVIP

在-学年第一学期期末结束会上的讲话.doc

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在2014-2015学年第一学期期末结束会上的讲话 在2014-2015学年第一学期期末结束会上的讲话 老师们,同志们: 刚才,我们对本学期评出的先进个人及优秀集体进行了表彰,在此,我代表学校向获奖的个人及集体表示衷心的祝贺,同时也向其他默默付出的老师们表示崇高的敬意。一个学期又在大家的辛勤付出中悄然结束了,这的确不能不让我们感叹,时间过得真快!为了更好的见证学校的发展轨迹,记录师生成长的历程,下面,我和老师们一起把本学期的工作做一简单回顾: 本学期,学校工作坚持以科学发展观为指导,加强精细化管理,全面推进素质教育,努力实现内涵式发展。学校先后获得ZZ市十佳科技团队,全国阳光体育学生冬季长跑活动优秀学校、科技五星级先进集体、校刊《晨曦》被评为区十佳教科研专刊、英语教研组被评为ZZ市“巾帼文明示范岗”;学校顺利通过了ZZ市一级图书馆的验收、ZZ省全民健康生活方式示范单位的验收;学校还获得2014年金钥匙活动优秀组织奖、ZZ市青少年国粹活动中获得特等奖等荣誉称号。 一、 立德树人,德育为先 本学期德育处努力更新观念,以推动学生综合素质的全面发展为德育目标,树立两个意识:1、牢固树立德育为教育教学和学生发展服务的意识。2、牢固树立“安全意识”,深入开展校园安全工作和卫生健康教育工作,确保师生健康与安全。杜绝安全责任事故发生。 工作中,他们努力优化三个建设:1、优化队伍建设,即班主任队伍、护导教师队伍、红领巾监督岗队伍建设。2、优化集体建设,即班集体建设和少先队集体建设,如班级文化建设、走廊文化建设、班队干部队伍建设、红领巾俱乐部建设等。3、优阵地建设,即家长学校、绣乡小广播等建设。 本学期,德育处独立或配合其他部门努力开展好四个重要活动::1、开展第五届校园科技节。2、开展秋季综合实践活动。3、开展第五届校园双语节。4、开展冬季三项比赛活动。 在全体教师特别是班主任教师的共同努力下,本学期德育工作努力实现五个提高:1、学生良好的行为习惯,特别是学习行为习惯有较大的提高。2、良好的班风学风校风有较大的提高。3、活动的有效性和实效性有较大的提高。4、“学校、家庭、社会”三位一体的教育合力有较大的提高。(一年级家长学校聘请心理咨询专家辅导家长)5、班主任队伍的素养及学生的综合素质有较大的提高。 同志们,党的十八大报告把“立德树人作为教育的根本任务”是在党的全国代表大会报告中首次提出,可见党和国家越来越重视德育的建设。“立德”为我国三不朽之一,《左转》载有“太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此之谓不朽”。意思是,人生的最高境界是立德有德、实现道德理想,其次是事业追求、建功立业,再次是有知识有理想、著书立说。这三者是人生不朽的表现。把立德摆在第一位,是因为万事从做人开始。“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人”。所以说,今后我们必须坚持德育为先,必须着眼促进学生全面发展,必须坚持培养学生健全人格,必须致力于“让每个孩子都能成为有用之才”的教育理想,真正能让每个学生都得到充分发展,都能获得教育的成功。 二、立足生本,质量为魂 教学质量是一所学校永恒的主题,是学校生存、发展的生命线,同时也是检验一所学校办学水平的重要指标。 提高教学质量,必须走校本教研之路。只有在不断的教学与研究的过程中,教师才能在教学实践中不断提高教学能力,不断提高教学质量。新课程改革,使我们深深的感觉到,不管改革走到哪一步,教学效果最终总要在教师的教学中体现,在课堂中落实。为此,我们紧紧围绕提高教学质量这一目标开展了对各种类型课的研究。 教导处为更好的加强教学管理,期初制定了比较详细的工作目标,努力加强教学流程管理,加强“七认真”管理,使教学管理趋于更规范、更科学、更有效;努力规范教研组活动流程,提高教研组活动的质量,促进教师“教”和“研”能力的提高;调整调研策略,严把质量关,重视基础知识的过关测试,关注各班的及格率、优秀率、提高率,做好教学质量的监控工作。努力做好提优补差工作,在学困生辅导上实现80%转差率,实现全校各班学科成绩合格率均达到95%以上,把不及格人数控制在有效范围内。继续以校内公开课、随堂听课等形式,关注教师的业务成长,确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。按计划有序开展兴趣活动和课外活动等,做到计划、组织、人员、内容和时间五落实,着力学校的特色项目(科技)建设。 发展中心努力实施“教师分层培养工程”,主要侧重学校青年教师和骨干教师的培养,努力造就一支促进学校可持续发展的校骨干教师、区教学能手、学科带头人队伍。鼓励教师参加继续教育、学历进修和业务培训,大力提升教师的思想水平、学历水平、学识水平、教学水平和科研水平,不断壮大拔尖人才队伍,培养出具有一定声望的小学优秀教师。 提高教育质量的关键是师资队伍。本学期

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