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中小学教师教材教法考试
中学美术考试
模拟题一
1.美术因为材质的不同,美术可以分为许多不同的种类,主要有绘画、雕塑、工艺、建筑四大类。
2.雕塑是人类文化的造型载体。
3.作水墨画时,破墨法,运用浓破淡、淡破浓、干破湿、湿破干,还有水破墨、墨破水、墨破色、色破墨等多种变化等方法,可以出现斑斓绚丽、变化莫测的画面。
4.色彩三原色是指红、黄、蓝三种颜色。
5.在绘画作品名称后写出相应的作者。
《舞》:马蒂斯
《格尔尼卡》:毕加索
《捣练图》:张萱
《天堂小鸟》:吴冠中
《虾》:齐白石
《奔马图》:徐悲鸿
《蒙娜丽莎》:达芬奇
《开国大典》:董希文
《春》:波提切利
《向日葵》:凡高
模拟题二
一、填空题。(本大题共14小题,每空1分,共32分)
l.中国山水画中的三远指(高远)(深远)(平远)。
2.油画《蒙娜丽莎》的作者是(达芬奇)。
3.澳大利亚悉尼歌剧院是由丹麦建筑师(约恩?伍重)设计的。
4.新课程标准根据美术学习活动方式划分为(造型表现)、( 设计应用)、 (欣赏评述)、( 探索研究)四个学习领域。
5.宋代有两位父子画家画的山水画被称为“米点山水”,父亲大米名叫(米芾 ),儿子小米名叫(米友仁)。
6.画家(王式廓)的素描画(《血衣》)再现了土地改革运动中的斗争场面。
7.(色彩构成)是现代三大构成设计基础之一,专门研究色彩视觉心理的新兴学科。
8.中国古代画论《古画品录》提出的绘画要旨“六法”是指(气韵横生 )、(古法用笔 )、(应物象形)、( 随类附彩 )、(经营位置 )、(传移摹写)。
9.西方绘画中多用(焦点)透视来虚拟性地表现空间感,中国传统绘画中的空间表现大多采用(散点)透视来表现。
10.《虾》是国画大师(齐白石)所作,他画的虾在“似”与“不似”之间,重墨突出了虾眼、省略了一些虾腿。
11.中国古代瓷窑影响最大的是在宋代的五大名窑:(官窑)、(钧窑)、(汝窑)、(哥窑)、(定窑)。
12.《流水别墅》是(美国)建筑师(赖特)的代表作。
13.云南丽江纳西族创造的文字(东巴)被称为活的象形文字,是“书画同源”的体现。
14.青铜器饰以tāo tiè饕餮纹,是我国(商代)制时代青铜器艺术的一个显著特点。
二、单项选择题。(在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填写在题干后的括号内。本大题共4小题,每小题1分,共4分)
1.色彩三要素指( c )。
A.光源色、环境色、固有色
B.红、黄、兰
C.色相、明度、纯度
D.原色、问色、复色
2.高远、平远、深远是中国古代山水画的三种透视法,它出自古代画论(b)
A.《画山水序》
B.《林泉高致》
C.《画山水赋》
D.《历代名画记》
3.李公麟创作的动物画珍品是( a )
A.《牧马图》
B.《五马图》
C.《五牛图》
D.《照夜白》
4.荷兰一位善于应用局部光照明暗对比的画家是(d)
A.哈尔斯 B.蒙德里安
C.鲁本斯 D.伦勃朗
三、判断题。(本大题共4小题,每小题1分,共4分。判断对错,对的请在题后括号内打“∨”,错的打“×”)
1.北京故宫建筑群应用对称设计,充分体现了中国古代的皇权思想。 ( ∨ )
2.表现主义的代表人物是马蒂斯。 荷兰人凡?高、法国人劳特累克、奥地利人克里姆特、瑞士人霍德勒和挪威人蒙克, 他们通过一些情爱的和悲剧性的题材表现出自己的主观主义。 (×)
3.单色的绘画就是素描,因此,用一种水彩色或水粉色画出来的画也是素描。 ( ∨ )
4.超现实主义与超级写实主义同属一个艺术流派。 (×)
四、名词解释。(本大题共4小题,每小题2分,共8分)
1.色调:色调是指一幅作品色彩外观的基本倾向
2美术:也称造型艺术或视觉艺术。它是运用一定的物质材料,通过造型等手段,创造出的具有一定空间和审美价值的视觉形象的艺术
3后印象主义:所谓后印象主义是指塞尚、凡?高和高更的艺术观念和艺术创造.
4.墨分六彩:黑、白、浓、淡、干、湿。
五、画线题。(将有关联的作品和作者用线联起来,每画正确一根线计1分,本大题计8分。)
《田横五百士》\徐悲鸿
《掷铁饼者》\米隆
《溪山行旅图》\范宽
《创世纪壁画》\米开朗琪罗
《赛纳河》\马约尔
《国王与王后》\亨利?摩尔
《四使徒》\丢勒
《春》 \波提切利
六、论述题。(本题计8分):
1.请你结合美术学科的特点,谈谈如何“寓思想品德教育于美术教育之中”?
答:1充分挖掘教材中的思想教育因素,
2教育德为首,在美术教育教学中,把明理寓于美的形式中,借助美育的形式,来提高德育的教学质量。
3消弱“重理性”的道德观念灌输,增强“情感”教育。
4让学
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