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东营市实验小学教职工考核方案(三届二次教代会通过） 作者（来源）：[暂无]????发布时间：2005-06-16 ? 第一步：考核合格与不合格（权重分值100分） 一、专任教师考核内容： 1.政治思想 2.教学能力 3.教学效果 4.工作量 5.奖励加分 二、专任教师考核标准： ㈠、政治思想 （8分） 根据教师在依法治教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教和工作态度等8个方面的表现，采取民主评议的办法进行考核。本项得分一般情况不低于基础得分6分。 有违纪行为的，如体罚学生、违反计划生育政策等，有学校行文通报的执行文件精神；无行文通报的，该项最高得分不能超过4分。 ㈡、教学能力（25分） 本项主要从教学基本功和教学常规项进行考核。 1、教学基本功 （10分） 主要参考学校教导处组织的学年教学基本功（两字一话一课件及现代化办公手段或者其他内容）考查成绩。年满50周岁的男教师和年满45周岁的女教师允许不参加考查的，可以将该项分值记入另外两项。 2、教学常规 （15分） 主要参考学校教导处组织的学年教学常规检查（4次）成绩. 教学常规项分语文、数学、艺体、常识英语四组分别划档，每组产生：15分（30%）、14分（40%）、13分（20%）、12分（10%）。 ㈢、教育教学效果 （47分）该项由教育效果和教学效果两小项组成。 ⑴、教育效果（12分） 班主任：由德育处、少先队和年级任课的非班主任教师将综合管理、班队活动成绩综合排队，按30%、50%、20%进行三档划分（12、11、10）。 非班主任教师：该项得分由德育处将综合管理成绩和任教班级班主任评议进行排队，按30%、40%、30%进行三档划分（12、11、10 ） 。 ⑵、教学效果（考试成绩35分） 考试学科教师：以学校教导处组织的两次期末考试成绩为主要依据，上下学期同年级同学科平均分第一名得满分，与第一名相距3分以内视为同等。3分以外，每差距平均分1分扣教学效果分0.5分。外教执教班不执行3分以内视为同等的政策，由教导处酌定。 如果本学年新接班级考试成绩与同年级同学科第一名平均分相差在4分以上，一学期后经考试平均分每缩小1分的差距奖1分。仅限1次。 非考试学科教师：由所任教班级班主任（30%）和考核小组评议（70%）出非考试学科教师的教学效果分，将分值由高到低排列，取本学年考试学科满分同比的教师为教学效果满分，余者按原得分计。 不论考试学科教师还是非考试学科教师，该项最终得分应不低于24分。 ㈣工作量 （15分） 凡承担教学任务达到我校本学年规定平均课时（18）的均视为满工作量，得13分。核算工作出勤之后，周工作量每少1课时扣工作量分1分，每超1课时加1分，加分不得超过2分。经教导处批准的教师代课，学年末统计完毕并经被代课人确认后，按学年34周平均计入周工作量。第二课堂人数一般在15人以上，学年活动在最少在60课时以上，经教导处确认后，周工作量上浮1--3课时。 ㈤ 、奖励加分（5分） 1、业务称号、业务竞赛、学生活动、论文评选之类的活动均以教育行政有关部门的文件通知等为准。 2、在以下6个荣誉类别中，，每类可选其最高项，但累计加分最高为5分。 3、学生活动中情况比较复杂，有考核小组酌定，表中所列仅为参考。 4、实验项目的加分严格执行“三个一”标准。 5、超出表中所列范围者，由考核小组视具体情况而定。 荣誉类别 奖励项目 国家级奖励分值 省级奖励分值 市级奖励分值 校级奖励分值 备注 称号类 政治\业务称号 酌定 A1.5 B1.3 C1.1D0.9 A1.0B0.8 C0.7D0.5 A0.2 A政府B行政C业务D群团 业务竞赛类 基本功\优质课 酌定 一等1.5 二等1.3 三等1.1 一等1.3 二等1.0 1 校内课\送课下乡\师范示范课不在此列 指导学生活动竞赛类 酌定 一等1.5 二等1.3 三等1.1 一等1.3 二等0.51 该活动指文艺体育类和学科竞赛类等. 教研类 实验\论文 酌定 见业务竞赛 见业务竞赛 在正式刊物发表者按同级别最高计 指导学生发表学生作品 书画科技制作 酌定 每篇次1分 每篇次0.8分 1篇次之外,每多1篇次价0.2分,课累加3次 文章等 酌定 参加学校组织的英语学习（出勤率80%以上）加1分；获得突出成绩者再酌加1—2分。 （六）学校中层领导根据任课情况，可自行决定在专任教师项或非教学人员项考核；其余人员周任课在8节以上者，划入专任教师项，周任课在8节以下者，划入非教学人员项。划入专任教师项的人员，必须参加专任教师相应项目的测查。 三、非教学人员考核内容： 1.政治思想 2.工作内容 3.综合管理 4.工作成绩 5.奖励加分 四、非教学人员考核标准：