河北省石家庄市第三十一中学2016年高中历史 第三单元 北魏孝文帝改革教案 新人教版选修1.docVIP

河北省石家庄市第三十一中学2016年高中历史 第三单元 北魏孝文帝改革教案 新人教版选修1 教材章节 课题 课型 教学目标 知识与能力 1、了解孝文帝改革的背景，认识其必然性。 2、根据孝文帝改革的具体内容观察其对北魏社会转型所起的促进作用，并用唯物史观分析其对中国历史进程所产生的积极意义。 3、从孝文帝改革的结果来看其改革的积极性和进步性。 4、通过对本课史实的分析、归纳等认识活动，培养分析、解决问题的基本能力。 过程与方法 1、根据教科书和教师提供的相关资料，加深学生对各项改革举措的了解，认识北魏前期政治经济制度的落后性和民族融合的必然性。 在此过程中，运用历史唯物主义的方法，独立思考，合作交流，主动探究。 2、根据教科书和教师提供的补充材料及自己对教科书的认识和理解，学会使用讨论法、分析法和比较法等方法学习有关问题，主动探究问题的答案，并能对所学内容进行较为全面的概括和阐释。 情感态度 与价值观 1、通过对孝文帝改革背景、内容、目的的认识，了解中国统一多民族国家形成的历史；认识民族平等团结、互相交流的重要性。认识到民族间的经济文化交流是中国历史上民族关系的重要内容，也是实现民族融合的前提条件。 2、了解孝文帝改革给社会所带来的繁盛局面，使同学们认识民族融合交流给社会进步所带来的积极影响，增强民族自尊心和自豪感。 教学设计 重点分析 1、改革前的主要社会矛盾