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新疆工业高等专科学校 实 训 报 告 实 训 科 目 电子实训 系 部 机械工程系 专 业 班 级 姓 名 实 训 地 点 A207实验室 指 导 教 师 段 英 完 成 日 期 2011年 12月29日 新疆工业高等专科学校教务处印制 说 明 一、报告封面必须按指定封面用钢笔或炭素笔填写，字体要规范。 二、报告应含有以下内容： 1、前言 2、实习目的及要求 3、实习时间 4、实习地点 5、实习单位和部门 6、实习内容：按实习大纲、实习进度计划的要求和规定，并结合自己的体会写 2、贯彻理论联系实际的教学原则，巩固和扩大已学过的电工基础知识，为技术基础课和专业课程的学习建立初步的感性认识并提高学生的工程实践能力。 3、了解电工电子产品的生产过程，包括生产工艺流程，电子元器件的识别、老化、筛选、测试、焊接、装配及调试，掌握电子线路的安装、焊接和调试的基本技能。 4、培养学生的劳动观念，加强组织性和纪律性，促进学生综合素质的全面提高。 实训任务或主要技术指标： 1、计算机软件应用能力及Protel99SE训练 2、电工电子电路设计能力训练---熟悉所制作电路的工作原理，能画出原理图并进行仿真。 3、电工电子电路制作能力训练---搭接电路并记录测试结果。了解和掌握电路的设计、安装和调试过程。 实训进度与要求： 第一、二天： 软件学习（即Protel99SE学习） 要求：掌握Protel99系统需求、安装及环境设置；Protel99原理图绘制；Protel99电路仿真设置及过程。 第三、四、五 天： 电路设计及制作 要求：独立设计电路 参考文献： 1、顾永杰主编，《电工电子技术实训教程》，上海交通大学出版社，2005。 2、范会灵主编，《电子产品工艺》，机械工业出版社，2005。 3、郭勇主编，《Protel99SE印刷电路板设计教程》机械工业出版社2005 教研室主任（签名） 系（部）主任（签名） 年 月 日 指导教师评语及成绩评定 教师评语： 2011年月日 评定结果 教师签字： 摘 要 本报告介绍了本人实训的基本过程和学习Protel99 SE的基本内容，电子设计技术在各个领域应用越来越广泛，地位也越来越重要，为各个领域的进步和发展提供了保障。 本报告分为三个部分： 第一部分；介绍Protel99 SE的界面、基本组成、使用环境等，Protel 99 SE软件具有极为全面的工具、文档管理和设计项目的组织功能，使用户更轻松的驾驭电子电路设计的全过程，成为众多电子电路设计自动化的首选。Protel 99 SE主要由两部分组成，每个部分各有几个模块： 第一部分是由电路设计部分，包括： （1）电路原理图设计软件Advanced Schematic 99 。 （2）印制电路板图设计软件Advanced PCB 99 。 （3）印制电路板图自动布线软件Advanced Route 99。 在Protel 99 SE 中提供了大量的元器件模型，同时允许用户通过网络下载更新元器件模型，通过该软件提供的元器件库管理工具，用户可以方便的对设计中常用的元器件进行分类整和，可大大提供工作效率。除此之外，还有如下特性：方便的查找功能，优越的混合信号电路仿真，简便的同步设计，强大的规则检查功能，增强的手动推挤步线方式，新的步线到脚分格，精确的信号完整性分析，增强的元器件布局工具，可以实现对原理图的自动布局。 第二部分是电子电路的仿真和可编程逻辑元器件设计部分，包括： （1）电子电路仿真软件Advanced PLD 99。 （2）高级信号完全性分析软件Advanced Integrity 99。 （3）可编程逻辑元器件设计软件Advanced PLD 99。 1.1.2 Protel 的发展 Protel 99 SE是Protel公司近10年来致力于Windows平台开发的最新结晶，能实现从电学概念设计到输出物理生产数据，以及这之间的所有分析、验证和设计数据管理。因而今天的Protel最新产品已不是单纯的PCB（印制电路板）设计工具，而是一个系统工