《教材教法之我见》讲座.docVIP

“教学无法、贵在得法” ——关于教材教法的几点思考 各位老师： 上午好。今天我站在这里，心里有些许忐忑。一来，我从没做过讲座。对于如何准备，有点不知所措。二来，作为年轻缺乏经验的老师，自己在教学的很多方面难免稚嫩，况且下面坐着的很多老师都是我的前辈。但是，当组长给我这个任务时，我还是不假思索地答应下来了。为什么呢？因为这是一个很好的磨练自己、让自己成长的机会、平台。就像歌德曾说过的那样“人不是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己”。所以，哪怕我今天所讲的东西再稚嫩，就像这幻灯片上的青苹果一样青涩，但经过大家的交流、指点，定会变得成熟、完善。前段时间，我在台州培训学习，听了很多名师、专家、教授的讲座，获益匪浅。所以，接下来的时间，我就当给大家汇报一下我培训带来的较典型的课例，穿插在理论当中。 今天的讲座主要分四部分：教材教法的含义、中小学常用的教学方法、教学方法选择的依据、运用灵活多变的教学方法，形成独特的教学风格。是什么、为什么、怎么办。接下来先来讲第一部分。 什么是教材教法 【 百科名片】所谓教法，就是教学方法，指教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段的总称。它既包括教师教学的方法，也包括在教师指导下学生学习的方法，是教的方法和学的方法的统一。中小学常用的教学方1、讲授法2