2015-2016高二期末复习练习1MicrosoftWord文档例析.docVIP

高二上生物期末练习 （必修三、种群、群落、生态系统、生态环境保护） 一、选择题 1.下面关于种群的叙述正确的是(　 ) ①内蒙古草原上的全部牛是一个种群　②池塘中所有的鱼是一个种群　 ③稻田中所有的三化螟是一个种群 ④种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例　⑤种群密度的大小决定于出生率和死亡率、迁入率和迁出率 A.①③⑤ B.②④ C.②④⑤ D.③⑤ 2.下列对种群特征的概念图分析正确的是(　　) A.种群最基本的数量特征是出生率、死亡率 B.“J”型增长的种群中没有死亡和迁出 C.预测种群数量未来变化的主要依据是b D.种群数量达到K值时,c也达到最大并保持不变 3.某同学拟调查一个面积为100 hm2的草地上某种双子叶草本植物的种群密度,设计了4个调查方案,其中最可行的是(　　) A.计数该草地上该种植物的全部个体数目 B.设置1个1 m2样方,计数样方中该种植物的个体数目 C.随机设置1 m2样方若干,计数每个样方中该种植物的个体数目 D.在该种植物密集处设置1 m2样方若干,计数每个样方中该种植物的个体数目 4.图示为调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图,据此图分析,正确的是( 　) A.在这30年中,该种群数量最少的年份是第15年 B.第20～30年间种群以稳定的速率增长 C.该种群在这30年间的增长符合S型增长模型 D.第20年时,该种群的种群数量达到环境容纳量 5.某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验时,同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(如图其中试管Ⅱ、Ⅳ内培养液体积等,Ⅰ、Ⅲ内培养液体积等),均获得了“S”型增长曲线。下列有关该实验的说法错误的是(　 ) A.4个试管内的种群同时达到K值 B.4个试管内种群的增长速率都是先增大后减小到零 C.试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同 D.试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ内的开始下降 6.下图是种群年龄组成的三种类型,解读此图可获得的信息是(　 　) ①a、b、c可分别表示同一物种的三个不同种群中各年龄期个体在种群中所占的比例 ②三个种群中处于繁殖期的个体数之比是abc ③三个种群的出生率之比是abc ④三个种群的迁入率与迁出率之比是abc A.只有①③ B.只有①②③ C.只有①③④ D.只有②③④ 7.如图是某一动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线图,图中曲线的标号与下列各点对应正确的一项是(　 ) ①种群数量最大的点　②种群增长速率最快的点　③该种群迁入后环境阻力明显增大是从哪一点开始　④既要获得最大的捕获量,又要使该动物资源的更新能力不受破坏,捕获后种群数量应该在图中的哪一点 ① ② ③ ④ A b a c d B d c b a C d b c b D c a d c 8.(2015·开封模拟)关于环境容纳量的叙述,正确的是( 　) A.环境容纳量是种群的最大数量,种群数量在任何时候都不可能超过环境容纳量 B.人为地一次性捕杀家鼠后,其环境容纳量迅速降低 C.草原上放养的牲畜过多,过多部分会饿死,但牲畜的环境容纳量不会改变 D.建立大熊猫自然保护区的目的是提高大熊猫种群的环境容纳量 9.(2015·河北秦皇岛月考)关于种群和群落的叙述,不正确的是(　 　) A.对家鼠等有害动物的控制,要尽量降低其K值 B.群落的空间结构有助于缓解种间竞争 C.在没有自然选择的情况下,种群的基因频率仍有可能发生改变 D.初生演替与次生演替的区别关键是速度的快慢 10.下面关于生物群落结构的叙述,不正确的是(　 ) A.草原生物群落在垂直方向上有明显的分层现象 B.动物在群落中的垂直分布与植物的分层有直接的关系 C.动物在水平方向上的分布没有明显的差别 D.动物在水平方向上的分布有明显的差别 11.下列对互利共生、寄生、竞争、捕食的叙述中,错误的是(　 　) A.互利共生的两种生物中,至少有一种不能独立生活 B.寄生生物属于异养生物,寄主可能是异养生物,也可能是自养生物 C.竞争在种内与种间普遍存在 D.捕食可发生在动物与植物、动物与动物之间 12.下列有关群落演替的叙述,不正确的是( 　) A.群落演替的过程中种群基因频率会发生改变 B.群落演替的过程中种间关系会不断调整 C.初生演替相对于次生演替进程缓慢、时间长 D.群落演替的最终阶段都形成森林 13.(2014·云南昆明测试)如图表示某弃耕农田植物种类随时间变化的情况。有关该地群落变化的叙述,正确的是(　 　) A.在硬木林阶段找不到生活在草地阶段的植物种类 B.在演替过程中,植物种类发生变化,动物种类也会随之改变 C.在演替过程中,群落的垂直结构发生了变化,但水平结构未变 D.在演替过程中,物种丰富度增加,恢复力稳定性增