计算机应用及办公设备维修专业教学计划..docVIP

山西省创奇中专学校计算机应用及外设维修专业培养方案 培养目标及业务范围 培养目标： 本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握必须的文化基础和专业技能，在计算机及办公设备维护维修方面有较强动手能力的中、初级人才。 业务范围： 本专业毕业生主要从事计算机硬件销售、组装、维修，计算机网络组建、维护，网站建设、网页设计，办公设备维修等领域的相关工作。 招生对象和基本修业年限 招生对象：初中及初中以上毕业生。 基本修业年限：二年 职业岗位、知识结构、能力结构及要求 专业知识结构及要求： 具有相当于高中阶段的文化基础知识。 掌握电子电路方面的基本知识。 掌握计算机组装和维修方面的相关知识。 掌握计算机网络组建、维护的相关知识。 掌握办公设备维修方面的基本知识。 掌握网站建设和网页设计的基本知识。 掌握市场营销与推售方面的基本知识。 专业能力机构与要求 具有正确选购计算机部件，组装、维修计算机的能力。 具有组建和维护各种计算机网络的能力。 具有排除打印机、复印机、传真机、显示器等办公设备一般故障的能力。 具有独立建设网站并设计网页的能力。 具有销售计算机整机（列出配置单）及部件、数码产品、网络设备的能力。 课程体系及任务 文化基础课： 1、法律： 基本内容：宪法、民法、行政法、经济法、邢法、诉讼法、合同法等。 基本要求：通过学习法律知识，培养学生的法律意识，教育他们学法、知法、守法、用法，使学生们能够通过法律武器来捍卫自己的合法权益。 2、语文： 基本内容：现代文、文言文、文学作品的阅读、写作等。 基本要求：使学生能够正确运用祖国的语言文学，具备现代语文阅读和写作能力。 3、数学： 基本内容：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数、任意角的三角函数，数列和数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率等。 基本要求：使学生掌握基本理论与运算技能，提高逻辑思维能力，为今后学习深造打下基础。 4、英语 基本内容：基础词汇和基础语法，简单应用文、听、说、读、写的基本技能和交际能力的训练。 基本要求：掌握英语的基础知识。使学生能听懂简单的对话和短文、能为围绕日常话题进行初步交际、能读懂简单的应用文、套写简单应用文，并为今后学历深造打下基础。 5、体育 基本内容：体育的基础知识和运动技能 基本要求：掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。 6、市场营销 基本内容：市场与市场学、市场营销环境、市场调查与预测、市场营销战略、渠道、策略、市场营销控制与管理。 基本要求：掌握市场营销环境的分析方法；熟悉市场促销策略；懂得市场营销的控制与管理，使学生对市场营销盲目杀价及高度垄断现象有一个清醒的认识，并在今后的工作中予以杜绝。 7、普通话： 基本内容：绪论、语言基础（声调、声母、韵母、音变）、朗读、普通话与山西方言在词汇语法上的差异、谈话训练、普通话测试综合训练。 基本要求：了解普通话的基础知识；掌握普通话的标准发音；能够用普通话准确，熟练地读字、词、句子、文章及任何一篇文字性材料；能够用普通话和别人较为准确、熟练地交流；期末学生的普通话水平能够基本上达到国家二级乙等标准。 8、职业素质教育： （1）礼仪规范教程： 基本内容：礼仪引论、礼仪与职业学校学生的素质、职业学校学生仪容仪表礼仪规范及交往礼仪等。 基本要求：使学生提高社会交往、待人处事以及择业的能力。 （2）职业道德与职业指导： 基本内容：职业与职业素质、职业道德与职业道德规范、职业选择及职业理想等。 基本要求：使学生了解职业、准备职业、选择职业、适应职业和转换职业的科学知识；并要求掌握职业道德规范，以全面贯彻素质教育的思想，满足社会发展对高素质劳动者和中初级专门人才的需要。 9、班活动： 基本内容：组织学生开展各种班级活动。 基本要求：通过班级活动来提高学生的综合素质。 专业课： 1、办公自动化： 基本内容：指法、五笔、Windows、Word、Execl、Powerpoint等。 基本要求：让学生熟练掌握日常办公所用到的基本软件并了解和掌握计算机的相关知识及基本操作。 2、电工与电子基础： 基本内容：交直流电路，磁与电磁，电气照明电路，交流电动机，晶体管元器件，稳压电路，集成数字电路。 基本要求：掌握电与磁的基本原理，会安装照明电路，明确交流电动机的故障排除和维修。掌握晶体管基本知识，能看懂晶体管基本电路以及集成运算放大电路。 3、DOS命令： 基本内容：DOS概述，文件、目录、路径、磁盘操作命令，文件操作命令，目录操作命令，系统操作命令。 基本要求： 掌握DOS操作系统的基本知识，能够熟练使用DOS命令，为以后从事维修工作打下基础。 4、硬件：