网络工程课程设计中学校园网的设计【参考】.doc

网络工程课程设计报告 题目：**实验中学校园网络系统设计 专 业： 网络工程 班 级 设计时间： 2012年7月13日 学 号： 学生姓名： 指导教师： 计算机科学与信息学院 2012年 7 月 13 目录 目录 I 第一章 需求分析 1 1.1 建设目标 1 1.2 建设原则 1 1.3 功能需求 1 1.4 性能需求 2 1.5 服务管理需求 2 1.6 安全需求 2 1.7 组网技术分析 2 第二章 逻辑设计 2 2.1网络拓扑规划 2 2.1.1 物理分布图 2 2.1.2 网络拓扑 3 2.2 IP规划和命名模型设计 4 2.2.1 网络地址分配 4 2.2.2 命名设计 5 2.3 交换和路由协议设计规划 6 2.3.1 交换协议的选择 6 2.3.2 路由协议选择 6 2.4 安全策略设计 7 2.5 管理策略设计 8 2.5.1 配置管理 8 2.5.2 认证管理 8 2.5.3 计费管理 8 2.6 应用服务设计 9 2.6.1 Web服务 9 2.6.2 教务管理系统 9 2.6.3 图书管理系统 9 2.6.3 远程访问 10 第三章 物理设计 10 3.1 网络设备选型 10 3.3 服务器选型 11 3.4 安全设备选型 12 第四章 综合布线设计 13 4.1 综合布线施工 13 4.1.1 参照标准 13 4.1.2 施工要求 14 4.2 综合布线预算 15 4.3 综合布线测试 17 4.3.1 验证测试 18 4.3.2 认证测试 20 第五章 验收测试 20 5.1工程验收准备 20 5.2工程验收检查 20 5.3工程竣工验收 21 5.4 验收标准 22 第六章 设计过程及心得 22  第一章 需求分析 1.1 建设目标 设计一个完整的校园网络，校园网建成以后能满足学校实现现代化教学和管理的需要，提高教学水平，通过计算机信息管理提高学校日常管理的效率，通过计算机系统加强学校与学校之间的资源共享。 1.2 建设原则 先进性，先进的设计思想、网络结构、开发工具，具有市场覆盖率高、标准化和技术成熟的软硬件产品；实用性，建网时应考虑利用和保护现有的资源、充分发挥设备效益；扩展性，综合布线采用模块化设计，布线系统中除固定于建筑物内的水平线缆外，其余所有的接插件都是积木标准件，易于扩充及重新配置，因此当用户因发展而需要增加配线时，不会因此而影响到整体布线系统，可以保证用户先前在布线方面的投资；可靠性，具有容错功能，管理、维护方便。对网络的设计、选型、安装、调试等各环节进行统一规划和分析，确保系统运行可靠；经济型，投资合理，有良好的性价比。 1.3 功能需求 校园网应实现以下功能： （1）Internet接入，学校各职能部门接入（教务处、政教处、后勤处、各教研室、计算机实验室等的接入）,教师宿舍接入（视具体情况），学生宿舍的接入（视具体情况）。教师宿舍和学生宿舍实施收费。 （2）Internet服务，学校建立web服务器，提供对外信息发布和学校基本情况的介绍等。 （3）办公系统：学校的财务、教务、教学、图书阅览等办公系统，提供远程办公接入。 （4）网络服务：提供校内外、地址解析服务，地址分配服务，安全保护服务，网络管理与运维服务等。 1.4 性能需求 独立的网络环境要求；网络具有足够的扩展能力；高度的网络环境要求；应具有一定的安全机制，防止滥用。 1.5 服务管理需求 根据校园网络设计，宿舍楼，教学楼，综合楼，需纳入校园网络中。要设置一间网络管理中心来管理，对网络能跟方便地进行统一管理和控制。 1.6 安全需求 安全是一个多方位的问题，主要包括信息安全、安全管理和网络系统安全。根据需要结合网络、应用、资源管理等统一考虑，综合利用防火墙等措施。 1.7 组网技术分析 随着校园网用户数目与新的应用需求不断增加，特别是网上多媒体及远程教育应用的展开，对校园主干网宽带提出了更高的需求。因此希望新的校园网主干采用具有第三层交换功能的千兆以太网，以满足广大用户的各种需求；新的主干建设应能保护校园网的已有投资；满足远程教育的需求；支持虚拟网络（VLAN）；网管软件应具备对接入层交换设备进行远程可操作的能力。 第二章 逻辑设计 2.1网络拓扑规划 2.1.1 物理分布图 如图2.1所示，文惠实验中学拥有综合楼一栋，教学楼一栋，教师宿舍一栋，学生宿舍两栋。其中综合楼内部设图书阅览室、教务处、财政处，教学楼内设计算机教室、实验室。网络管理中心定在综合楼，需连