体育教学中德育渗透因素的浅析..docVIP

体育教学中德育渗透因素的浅析 一.前言：关于体育教学中德育渗透的话题，在当前开展中小学素质教育过程中成为一项热门，但不同的学校、不同的学生都有着不同的特点和矛盾，解决德育渗透的问题就要进行具体问题具体分析，把诸多不利因素综合考虑，通过一系列措施，将德育教育渗透至体育教学中。本文通过文献资料、个案分析法针对我校的教育中渗透德育教育工作进行了一次综述。我校是一所民办寄宿制学校，自二十世纪九十年代，民办学校的开办像雨后春笋一样在神州大地上生根发芽。民办学校的开办有效的解决了学生升学的高峰，为国家分担了许多困难和压力。在民办学校体育教学中有效地进行德育教育，可以进一步提高学生的体育成绩，形成良好的道德意识，道德情感、及养成勇敢顽强的拼搏精神。 二.研究对象：上海市西外外国语学校初三年级45名学生 三.研究方法： 文献资料法：借鉴诸多关于体育教学中德育渗透的理论与方法 四.结果分析: 1在民办学校体育教学中渗透德育教育的一些问题 1．1民办学校学生家庭教育的特殊性为体育教学中进行德育教育带来不利因素。 民办学校学生的家庭经济基础好，普遍家庭富裕。但是大部分家长都是由于生意繁忙无暇照顾，才让学生寄宿制，封闭式的学校读书。而学生家庭中单亲子女，父母离异家庭子女占全班30%左右。这样学校和家庭在形成育合力就有所困难，学生接受的思想品德教育少，家长们对学校教育中分数期望值高，比较在乎如何