2014中考语文课后强化训练 18 文言句读和翻.docVIP

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  • 2016-12-22 发布于河南
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2014中考语文课后强化训练 18 文言句读和翻.doc

18 文言句读和翻译 一、(2012·绍兴)阅读下面的文言文,完成题目。 犭婴 (明)何景明 猿善援犭婴亦猿类惟跳躁无他长技。 山之奥①有洞,洞有货物,犭婴弗得自致也,谓猿曰:“尔援上探出之,吾下守之,当共利也。”猿攀木蔓上,取而致之犭婴,犭婴悉移至窟中。 猿既下,犭婴无有也。迹之至窟旁,曰:“货安在?”犭婴据窟啸曰:“货固吾有者,尔何得有也?”呼其群相殴躏②猿,猿曳臂去。 (选自《兽纪》) 【注释】 ①奥:深处。 ②殴躏:殴打、践踏。 1. 给文中画浪线的部分断句,停顿处用“/”划开。(限断三处) 猿善援犭婴亦猿类惟跳躁无他长技。 猿善援/犭婴亦猿类/惟跳躁/无他长技。 【解析】 要求有三次停顿,实际是提示考生,“猿”和“犭婴”是两个不同的动物,所以分属两句的主语,“惟跳躁”是说习性,前后分别断开。 2. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。 句子:货固吾有者,尔何得有也? 货物原本归我所有(或“货物本来就是我的”),你怎么能占有呢? 【解析】 翻译时要注意翻译出这几个重点文言词语的意思,“固”译为“本来”,“尔”译为“你”,“何”译为“怎么”,此句是反问句。 二、(2012·河北)阅读下面的文言文,完成题目。 【甲】当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆

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