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2014年广州市普通高中毕业班综合测试（一） 英语听说考试分析报告 2014年广州市普通高中毕业班综合测试（一）英语听说考试于2014年1月8日全天举行。本文将陈述本次考试的命题理念、试题概况、考试数据的定量、定性分析以及对下阶段复习工作的建议。本文的有关数据以广州市的考生为样本，总数为52355人（其中参加A卷考试人数为41550人，参加B卷考试人数为10805人）。 一、命题理念 本次考试命题根据普通高等学校对新生英语听说能力的要求，以《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中英语课程标准（实验）》及《2013年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）英语考试听说样题》以及“2013年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）英语考试听说题”为依据。试卷各部分命题的指导思想如下所述。 在语言知识方面要求学生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题，词汇量为3,500左右。 （一）语言知识 要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题（以2012年的考试大纲说明为依据），要求词汇量为3500个词左右。 （二）语言运用 听力要求考生听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能： (1) 理解主旨和要义； (2) 获取具体的、事实性信息； (3) 对所听内容做出推断； (4) 理解说话者的意图、观点和态度。 口语要求考生根据题示进行口头表达。考生应能： (1) 询问或传递事实性信息，表达意思和想法； (2) 做到语音、语调自然； (3) 做到语言运用得体； (4) 使用有效的交际策略。 二、试题概况 (一) 试卷结构 本次考试性质上属于能力考试，主要目的在于全面检查学生的听说能力，预测学生高考的听说能力水平，并为下一阶段的听说复习规划提供有力的依据。同时，本次考试兼具排查考场技术与设备问题的功能。本次考试命题依据《2013年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)英语听说样题》以及2013年广东省英语高考听说考试题，具体题型及分值如表1所示： 表1 全卷题型、题量、计分和时间安排 题序 题型 题量 赋分 时间 A节 模仿朗读 1 20 约30分钟 B节 角色扮演 1 16 C节 故事复述 1 24 总 计 3 60 约30分钟 计算机辅助“英语听说”考试最终计入英语科总成绩的分值=卷面成绩（满分60分）×0.25，四舍五入取整数计分。 (二) 试题选材及考点分布 表2 2014年广州市英语听说模拟考选材及考点一览表 题号 文体 话题 长度 考查能力及考点 A卷 Part A 纪录型独白 介绍英法隧道 104词 意群与停顿、重读与节奏、语音与语调；主要考查失去爆破、连读、词末-s与-ed的发音、the的读法、多音节词的重音、数字读法及生词拼读规则等。 A卷 Part B 对话 旅游咨询（国外旅游） 引入对话（三个半轮）125词； 答问部分104词； 共约：229词 1、正确提问获取信息的能力： 1) What should … do for/ to …? 2) What’s the weather like …? 3) Is there …if…?/ Is it … if …? 2、获取与筛选主要信息的能力（旅游资讯，如特色、天气、价格优惠、准备等）。 A卷 Part C 叙事性独白 人物故事（旅游者误买红椒当水果） 199词 根据提示预测故事，理解和获取故事大意及细节，用正确的语言完整、连贯、流畅地复述故事的能力。 B卷 Part A 纪录型独白 介绍大堡礁 109词 意群与停顿、重读与节奏、语音与语调；主要考查失去爆破、连读、词末-s的发音、数字读法、多音节词的重音及生词拼读规则等。 B卷 Part B 对话 美国假期兼职项目 引入对话（三个语轮）112词； 答问部分102词； 共约：224词 1、正确提问获取信息的能力： 1) What … can … do? 2) Can … do … only once?/Does … have only one chance to …? 3) What kind of … should …? 2、获取与筛选主要信息的能力（假期兼职项目，如申请条件、时间、工作种类、注意事项等）。 B卷 Part C 叙事性独白 人物故事（复明后老太太如何应对法官和偷盗者） 205词 根据提示预测故事，理解和获取故事大意及细节，用正确的语言完整、连贯、流畅地复述故事的能力。 三、考试结果数据分析 表3 试卷分析 科目 Part A 难度 Part B 难度 Part C难度 全卷 难度 Part A 区分度 Part B 区分度 Part C 区分度 全卷 区分度 全卷 信度 A卷 0.67 0.73