主题班会 把握现在,面向未来 中北大学.docVIP

主题班会 基本情况 班会主题：把握今天，面向未来 举办时间：2008年11月18日晚7：30 举办地点：07202H 主持人：杨林 主讲人：潘宏侠教授 参加班级07020442 内容摘要 潘教授在为我们讲解 潘教授是个爽快、很随和的人，刚进教室就对主持人说不用介绍我了，那些网上都有，咱就直奔主题开始吧！ 一身朴素的打扮显得精神很饱满、精力很充沛！ 首先潘教授回顾了我校的历史，尤其是我们这个专业的历史，简单介绍了机械电子工程专业形成的时代背景，这个专业的开设也是符合历史的要求，响应国内外企业的需求，当时我们从别的学院抽调了部分优秀教师，积极投身到教学管理中，刚开始开课时我们的问题也比较多，这个专业的方向是什么，结合什么产业？经过不断的摸索，研究，最终确定了现在这三个方向（机电一体化、机器人、物流）。物流方向前景比较好，机器人方向难度较大。到了90年代末，国家进行调整，将十几个传统的机械专业统一划到机械设计制造及其自动化专业，潘教授认为，现阶段我们这个专业（机械电子工程）还属于国家计划外的专业，与机械设计制造及其自动化的基础课基本一样就是最后的专业课程不同，而我们这个专业更累，课程比较多！ 目前，我校的师资力量还比较薄弱，试验条件也比较差，潘院长勉励我们现在的年轻人要努力，抓住机遇多进行实践、锻炼动手能力，学习不是一朝一夕的事现在跟电子有关的工作就得通过自己不断的学习，而且我们已被子都学不完，要不停的学，树立终身学习的理念。 潘教授结合自身的经历，从参军在汽车营战士到复原当工厂车间的普通工人，每时每刻都不放弃学习，这也是他能被推荐上大学的原因。潘教授抓住了每一次机会，如饥似渴的学习。在大学毕业后因为分配的工作专业不对口，宁愿到一个小山村的机构搞测试，让自己学以致用，也不原在安逸的办公室过好日子。研究生毕业后在学校工作一直到现在，多年来从事科研、教学，培养了一大批优秀的学生和一系列对国家有利的科研成果，并出口到巴基斯坦！ 师生交流 问题一：请问潘教授，您是如何搞研究的呢？ 答：做研究首先要学习好，最重要的数学要好，当进入研究生行列中还的培养你的动手、实践能力，而现在我们大部分的学生的动手能力相当差！研究生阶段主要是靠自己来做具体研究的内容得自己去找感兴趣的领域，自己研究，老师至少给予方法论上的指导学生做老师申请的项目研究生期间应该开始培养独立研究的能力，所以导师一般采用宽松管理。除了几个重要的时间点老师会主动的找学生以外，其余时间都需要学生主动与老师联系。导师是否真的成为你的导师，完全要看你自己的努力，同届的几个学生，可能会得到不同数量的指导，这并不是导师厚此薄彼，而是平时交流频度和质量决定的。自觉地将阶段性成果向导师汇报，听听导师的建议，老师也许会从研究方法和细化问题的角度帮助你反思，更多的时候是为你提供其它的数据来源和支持（人力、物力）。认真地完成老师交给你的看似与你的论文并无关系的事情。老师往往根据对你的直觉认识，认为你合适做什么事情而分配给你一些工作，也许别人对你也是这个印象，也许这是你自己都没有察觉到的你的优势。认真地有意识地发展这方面的知识和技能，会使你成为一个有特长的人。和老师的接触有正式和非正式两类，正式的需要预约，真的是有事情要讨教。非正式的包括路过老师的门口，打个招呼，闲聊两句。有时候正是这种无心插柳，可能带来了很多的机会和资源，也可以得到一些意想不到的指点。不要唯导师命是从，有时候导师分配给你某个任务也有投石问路的意思，是因为想发掘你的潜力。所以多和导师交流你的兴趣和想法，可以方便老师分配给你所想要的机会，做你想做的事情。 人的一生要面临很多选择。考研还是就业？总会让走在考研路上的人略显犹豫，但时间有限，任何拖延和躲避都只会给自己设置更多的障碍，所以要尽快作出决定，然后坚定执著地走下去。工作还是读研？工作则有不错的薪水，很好的工作环境，这样的单位和机会都很难得，可遇不可求；上研究生则会暂时失去优越的工作，丰厚的薪水；放弃读研，又心有不甘——不是每个人都有这样好的机会。 同样，直接读研和工作后考研也是各有千秋。在校生直接考研时间比较紧张，压力很大，既要复习又要学大4的课程，还不能被挂。现在大多数学校最后一学年没有重修，挂了就要延读或者拿不到学位证，即使考上了研究生，也没办法上。而工作后考研一般是辞职或请假专门复习，时间比较宽裕，经济支持力强；其次，考上后在学习中，直接考的学习上比较轻松，因为他们一般年龄比较小，头脑转动快；而工作后再读的，学习上遇到的困难较多，因为他们放下书本的时间过长，再捡起来要一番周折。 传感与测控技术主要研究机电系统的电量与非电量状态参数的检测技术（包括智能仪器与设备的研制）；状态监测与故障诊断技术。追踪国际上该领