2012公务员考试《行政能力测验》数量关系技巧汇总.docVIP

问：1、2，3，5，8，( ) A．8 B．9 C．12 D．15 2、2，3，6，11，( ) A．18 B．19 C．20 D．21 像这样简单的题在正式的考试中会出现吗？ 专家：会出现。像这样的题在平的复习中考生能够一眼看出来，但在考场上由于考生情绪不稳，就很可能看不出来。另外，试卷的难度也是按比例分的，所以这类较简单的题也是会出现的。 问：4，6，10．16，24，( ) A．22 B．24 C．33 D．34 像这样的题怎样才能提高解题速度和正确率？ 专家：像这样的题考生在平时一定要多做一些，提高自己对这些题的敏感度。当在正式的考试中遇到这类题，要能一眼看出来它的题型，解题思路，并以心算的形式得出结果。 问：2，4，8，14，22，( ) A．33 B．32 C．31 D．30 这道题应该从哪个角度着手想呀？ 专家：如果考生见过的题型比较多的话，便能一眼看出它的特点来。这是一道关于等差数列的题。但是如果考生不能一眼看出来，那就可能会仅从本题前三个数字就断定为后一个数是前一个数的两倍的规律，那到第四、五个数就不能运用了。可试着用减法，4—2=2，8—4=4，14—8=6，22—14=8，这就成了公差为2的二级等差数列了，下一个数为?－22=10，依此规律，( )内之