2014龙安镇中心学校春季学期工作总结.docVIP

2014龙安镇中心学校春季学期工作总结 县教育局： 在即将过去的春季学期里，龙安镇中心学校在县教育局和镇党委、政府的正确领导下，沿着年初制订的目标，全体教职工团结奋进，务实进取。这学期来继续遵循“依法治校、科研兴校、均衡发展”的原则，在学校常规、教学质量、安全、教师、班级、教育宣传等管理上狠下功夫。这学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作成绩突出，其中安全零事故、县常规管理考核学校为优秀和良好、小学升初中质量检测成绩有望大幅度提高（去年第八名）、学生乐享幸福营养餐树立典范、教育宣传获媒体（国家、省、市、县）采用22条等。现就从以下几个方面予以小结，向教育局汇报。 一、狠抓党的群众路线教育和师德师风教育实践活动工作，建设和谐教职工团队 提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。 我们以党的群众路线教育和师德师风教育实践活动为契机，按照上级的统一部署，扎实了开展党的群众路线教育和师德师风教育实践活动。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，有乐于奉献教育的精神，办人民群众满意的教育。 这春季学期来，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。在我们学校教师老龄化极为严重，公办教师大幅度减员的情况下（提前退休），教师们都能够勤勤恳恳地做好本职工作，许多教师为了及时处理当天作业，经常要迟下班四五十分钟。 另外，为了激发教师的主人翁意识，营造团结和谐的校园氛围，我们非常重视校务公开。只要是学校的重大事情，我们都严格按照民主管理的程序，在教师例会上公开讨论，让每一个教师都参与到学校的管理事务中来。可以说，我们学校的全体教师“心往一处想，劲往一块使”，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。 二、抓常规管理，提高教学质量 教学质量是学校的生命线，我们老师理直气壮抓教学。这春季学期来，在中心学校的统一布置下，继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施。 1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。 2、坚持校本教研，提高课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素，而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。这春季学期来，我们的公开课活动要求每个教师认真做好“四个一”即写一篇教案，说一堂设计课，上一节公开课，写一篇反思。教师在听课评课过程中，开诚布公地指出课堂教学的优缺点，讲课教师作自我反思和总结。我们这样做的目的，就是要使全体教师遵循教育规律，钻研业务，提高业务能力。这样做，促进了学校内涵发展，引导教师走专业成长道路。由于措施得力，学校教研气氛浓厚，在课堂和下课期间，教师探讨的、大都是“如何教书，怎样提高教学成绩”的问题，还经常出现互相争论的现象。 3、抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种原因，我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。 由于措施得力，我校教学质量检测1-5年级大幅度提高，毕业班检测成绩有望取得比去年好的成绩。 三、加强安全教育,确保学校正常的教学秩序。??? 安全是学校的一条生命线,离开了安全,学校的所有工作皆成一句空话,鉴于此,学校经常教育全体师生必须牢固树立安全重于泰山的意识,学校充分利用集镇赶场组织家长及师生进行安全知识宣讲、周会、国旗下讲话、广播台、宣传窗、观看电视等各种宣传阵地,聘请校外法制宣传员举行法制讲座,在全体师生中,进一步增强安全工作的法制观念,切实做到学校发展与学校安全两头兼顾,通过签订安全工作责任书,以做到领导落实、岗位落实、措施落实。认真抓好师生安全教育,积极采取各种预防措施,强化校舍、教育教学设施、食品卫生、师生外出活动、危险品、等的安全工作,从而确保了学校平安,本学期学校安全零事故。??? 四、加强学校硬件建设,全面改善办学条件 为搞好恢复重建,努力改善办学条件,春季学期来,学校深挖内潜,开源节流,精打细算,做到花小钱办大事,不乱花一分钱。学校开展了厉行节约活动,教育广大师生要节约一度电、一滴水、一支粉笔、一张纸,把有限的经费用在刀刃上,克难奋进,改善办学条件,完善教学设施。