语文下第八单元..docVIP

识字 8 学习目标1、认识“初、眉”等10个生字，会写“北、南”等5个字。 2能正确、流利地朗读课文，初步感受和了解谚语的美。 3有主动积累谚语的愿望，能在积累谚语的同时增长知识。 第一课时 激趣导入 在我们的生活中有很多谚语，它不仅告诉我们很多知识，而且方便我们的生活。和它交上朋友是很有意思的，现在我们就来学几个。 初读课文，认识生字 1小声地讲课文，把课文中的生字勾画出来，再把生字多读几遍，注意读准字音。 2同桌互读互听。 3学生说说自己的记字方法，教师注意总结推广学生中好的识字方法。 4再读课文，要求认准课文中的生字，读通课文。 写字教学 1请仔细观察田字格里的生字，看看该怎样写才好看。 如，“北”字，谁来提醒小朋友写的时候要注意什么？ 2北的反义词是什么？（南）你会写吗？你觉得这个字的哪部分最容易写错？（注意里面不是“羊”） 3学生描红，书写。 4学生写字，教师巡视，个别指导。总结、表扬写得好和进步大的孩子。 自读课文布置课下收集谚语 第　二　课　时 复习巩固生字1、自读生字。 2教师指名、齐读。朗读课文，了解课文内容1、整体感知课文。 a.教师范读课文，想一想，这篇课文有什么特点？（启发学生从不同的角度整体感知谚语的特点：这些谚语读起来押韵，有节奏，像诗一样，很美） b.自己读一读，感受感受。 2理解课文内容。 a.多媒体课件演示夜空月相变化的过程。 课文中哪一句说的是