(基础教育课程改革教学研究成果申报表11.docVIP

附件二： 编 号： 基础教育课程改革教学研究成果 申报表 成果名称：央馆资源库环境下的信息技术与 初中数学“引探发现法”的有效整合 所属类别：课题研究 申报人（单位）：蓝清元 （签字或盖章） 所在单位：蓝坊初中 （公章） 报送省（单位）： （公章） 2010 年 3 月 3 日 填 表 说 明 1．请客观真实地填写本申报表。 2．封面右上角的“编号”由主办单位填写；“评选意见”由评选专家填写，其余表格内容皆由成果申报者和推荐者填写。 3．“申报人（单位）”是指成果所属人或成果所属团队的第一负责人；“研究团队主要成员”不超过5人。以“单位”申报的，“性别、出生年月、专业、政治面貌、职务、专业职称和最后学历/学位”等栏目可不填。 4．“所属类别”是指《关于征集基础教育课程改革教学研究成果选题指南》中的大类，如：“课程开发与实践”、“教学改革与实践探索”等。 5．“研究分工”是指团队成员围绕本成果研究与实践分别承担的具体任务。 6. “主管部门意见”是指成果主要实践单位的上级教育行政部门对本成果实践效果的鉴定。 7．“成果曾获奖励情况”是指本成果或有关成果的获奖情况。 8．“专家鉴定意见”中，鉴定专家需具有高级职称，且在本