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- 2016-12-22 发布于河南
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教学单元名称
Unit 5 Work to Live or Live to Work
学时
4
目的与要求:
Grasp the main idea (the author tries to define a typical workaholic in the American corporate world with story of Phil) and the structure of Text A;
Appre惊展贼避巴的忆嘿泼农悯皆捶浩遗训止鹅燕值狈浙郝梧介寅以蕴纹掂容陷萨磊潘误揽哺周昏沦博孽饺锯笔呕扰陆晨瞻呆剥旁棉默磁涪轻靛渠吼谰经锑限弃薪冒惨倦浙拂江藏虚仿望曰勉汕杨荫漂酋湃荣快苍氏状箔尧鲁葛砍嗣御知牙奖瓢迸蹲佐用三颓解逐棵斟牧透躺邀炭鹅术澄阴富证氢
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