(电大专科教育管理《中外基础教育改革与发展》试题及答案3.docVIP

中央广播电视大学2009-2010学年度第二学期“开放专科”期末考试 中外基础教育改革与发展试题 一、填空题（每空1分，共10分） 1．基础教育亦称国民基础教育，是旨在提高公民基本素质而实施的------教育。 2．面向21世纪教育的主旋律是四个学会，即学会认知、学会做事、 ____、学会生存。 3．“以培养学生的--------和实践能力为重点”是21世纪我国基础教育培养目 标的基本构想之一。 4．《2000年目标：美国教育法》中，新推出的国家教育目标新增加了公民和政府、经济、____三门课程，使国家界定的核心课程在数量上增至八门。 5．日本基础教育课程改革的主要特点之一是由注重培养学生“产业社会型学力”转向 “ -------共生共存社会型学力”，即培养学生关心和理解多文化社会中所有公民面 临的共同问题，以及解决这些问题的能力。 6．赞可夫在1975年发表的《教学与发展》一书中，提出了著名的 --------教学 理论。 7．布鲁纳结构主义教学理论的教学原则主要包括：动机原则、结构原则、--------原则和强化原则。 8．道德实践能力包括道德判断能力、道德____能力和道德行动能力。 9．根据评价的过程和功能的不同，可以将评价分为：诊断性评价、-----评价、终 结性评价。 10.--------