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- 2016-12-22 发布于河南
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第3讲 立体几何中的向量方法
考情解读 1.以多面体(特别是棱柱、棱锥或其组合体)为载体,考查空间中平行与垂直的证明,常出现在解答题的第(1)问中,考查空间想象能力,推理论证能力及计算能力,属低中档问题.2.以多面体(特别是棱柱、棱锥或其组合体)为载体,考查空间角(主要是线面角和二面角)的计算,是高考的必考内容,属中档题.3.以已知结论寻求成立的条件(或是否存在问题)的探索性问题,考查逻辑推理能力、空间想象能力以及探索能力,是近几年高考命题的新亮点,属中高档问题.
1.直线与平面、平面与平面的平行与垂直的向量方法
设直线l的方向向量为a=(a1,b1,c1).平面α、β的法向量分别为μ=(a2,b2,c2),v=(a3,b3,c3)(以下相同).
(1)线面平行
l∥α?a⊥μ?a·μ=0?a1a2+b1b2+c1c2
(2)线面垂直
l⊥α?a∥μ?a=kμ?a1=ka2,b1=kb2,c1=kc2.
(3)面面平行
α∥β?μ∥v?μ=λv?a2=λa3,b2=λb3,c2=λc3.
(4)面面垂直
α⊥β?μ⊥v?μ·v=0?a2a3+b2b3+c2c3
2.直线与直线、直线与平面、平面与平面的夹角计算
设直线l,m的方向向量分别为a=(a1,b1,c1),b=(a2,b2,c2).平面α、β的法向量分别为μ=(a3,b3,c3),v=(a4,b4,c4)(以下相同).
(1)线线夹角
设l,m的夹角为θ(0≤θ≤eq \f(π,2)),则
cos θ=eq \f(|a·b|,|a||b|)=eq \f(|a1a2+b1b2+c1c2|,\r(a\o\al(2,1)+b\o\al(2,1)+c\o\al(2,1))\r(a\o\al(2,2)+b\o\al(2,2)+c\o\al(2,2))).
(2)线面夹角
设直线l与平面α的夹角为θ(0≤θ≤eq \f(π,2)),
则sin θ=eq \f(|a·μ|,|a||μ|)=|cos〈a,μ〉|.
(3)面面夹角
设半平面α、β的夹角为θ(0≤θ≤π),
则|cos θ|=eq \f(|μ·v|,|μ||v|)=|cos〈μ,v〉|.
提醒 求二面角时,两法向量的夹角有可能是二面角的补角,要注意从图中分析.
3.求空间距离
直线到平面的距离,两平行平面的距离均可转化为点到平面的距离,点P到平面α的距离:d=eq \f(|\o(PM,\s\up6(→))·n|,|n|)(其中n为α的法向量,M为α内任一点).
热点一 利用向量证明平行与垂直
例1 如图,在直三棱柱ADE—BCF中,面ABFE和面ABCD都是正方形且互相垂直,M为AB的中点,O为DF的中点.运用向量方法证明:
(1)OM∥平面BCF;
(2)平面MDF⊥平面EFCD.
思维启迪 从A点出发的三条直线AB、AD,AE两两垂直,可建立空间直角坐标系.
证明 方法一 由题意,得AB,AD,AE两两垂直,以A为原点建立如图所示的空间直角坐标系.
设正方形边长为1,则A(0,0,0),B(1,0,0),C(1,1,0),D(0,1,0),
F(1,0,1),Meq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2),0,0)),Oeq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2),\f(1,2),\f(1,2))).
(1)eq \o(OM,\s\up6(→))=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(0,-\f(1,2),-\f(1,2))),eq \o(BA,\s\up6(→))=(-1,0,0),
∴eq \o(OM,\s\up6(→))·eq \o(BA,\s\up6(→))=0, ∴eq \o(OM,\s\up6(→))⊥eq \o(BA,\s\up6(→)).
∵棱柱ADE—BCF是直三棱柱,
∴AB⊥平面BCF,∴eq \o(BA,\s\up6(→))是平面BCF的一个法向量,
且OM?平面BCF,∴OM∥平面BCF.
(2)设平面MDF与平面EFCD的一个法向量分别为
n1=(x1,y1,z1),n2=(x2,y2,z2).
∵eq \o(DF,\s\up6(→))=(1,-1,1),eq \o(DM,\s\up6(→))=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2),-1,0)),eq \o(DC,\s\up6(→))=(1,0,0),
由n1·eq \o(DF,\s\up6(→))=n1·eq \o(DM,\s\up6(→))=0,
得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x1-y1+z1=0,,\f(1,2)x1-y1=0,))解得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al
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