【课堂新坐标】2013-2014学年高中生物 课后作业7 新人教版选修.docVIP

【课堂新坐标】2013-2014学年高中生物 课后作业7 新人教版选修1 一、选择题 1．植物组织培养的过程是(　　) ①离体的植物器官、组织或细胞　②愈伤组织　③形成根、芽　④脱分化　⑤再分化　⑥植物体 A．①②③④⑤⑥　　　　　　 B．①④②⑤③⑥ C．①③④⑤②⑥ D．①④⑤②③⑥ 【解析】　植物组织培养中，愈伤组织是经过脱分化形成的，形成根、芽则需经过再分化过程。 【答案】　B 2．(2012·衡阳高二检测)在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是 (　　) ①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株 ②获取大量的脱毒苗 ③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株 ④单倍体育种 ⑤无子西瓜的快速大量繁殖 A．①②③ B．②③④⑤ C．①②④⑤ D．①③④⑤ 【解析】　用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株需要采用多倍体育种技术，用不到植物组织培养技术。除此之外的其他各项均需要采用植物组织培养技术。 【答案】　B 3．某生物兴趣小组用芦荟新鲜茎的一部分作为材料进行组织培养，愈伤组织能正常形成且继续长大，正常根和芽却迟迟不能形成；你认为导致该情况出现的最可能的原因是(　　) A．葡萄糖、氨基酸等有机营养供应不足 B．培养环境光照、温度、pH或氧气浓度不适宜 C．生长素和细胞分裂素比例不协调 D．无菌条件没有控制好 【解析】　因为“愈伤组织能正常形成且继续长大”，