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高邮市五年级语文上册第五单元导学案编写：葛华梅 审阅：胡恒香 《黄山奇松》（第一课时） 学习目标 1. 通过自学、全班交流等方式95%的学生能够读准本课生字，90%的学生会正确书写生字，在读准字音的基础上，85%的学生能够正确读写本课新词，并能够运用联系上下文等方法说出词语的意思。 2. 通过自读自悟、同桌互读、小组交流等方式85%的学生能够把握课文的主要内容。 3. 通过小组交流分享、全班汇报等方式85%的学生能体会作者是怎样抓住“奇”来写黄山松的。 课前预习 朗读课文，把课文读通读顺，做到不错字，不漏字。 学习本课的生字词，注意易错的字音字形，把它们多写几遍。 能借助工具书或联系上下文理解不懂的词语。 4. 默读课文，仔细想一想，课文每一节主要写了什么？ 5．初读课文，你有什么疑惑？在书中写下来。 6．查资料，了解黄山及黄山奇松。 （方法小贴士：借助网络或工具书，了解黄山及黄山奇松，看看图片及介绍，并抓住重点内容进行摘抄。） 黄山： 资料链接：黄山奇松