城郊学校“四风”汇总.docVIP

附件1： 永兴县城郊学校干部群众反映领导班子和 党员领导干部作风建设意见建议梳理情况 书面报告 第 四 指导组 （2014年5月20日） 自开展党的群众路线教育实践活动以来，我校党组班子按照上级的安排部署，结合我校实施方案，认真学习了全部规定篇目，通过同志提、相互帮、群众评，查找班子在“四风”等方面存在的问题，深刻剖析根源，提出领导班子目标。现将有关问题汇报如下： 一、对反映学校领导班子“四风”方面及其他方面意见建议的梳理情况 1、形式主义方面（5）条 (1)师德师风建设没有实质内容，只注重形式。 (2)活动多，教师负担重。 (3) 要想办法解决师生食宿问题和教师工作量过大问题。 (4) 关注过程多，注重实效少。 (5) 布置工作时提的要求多，具体指导少、检查少，抓工作有蜻蜓点水现象。 2、官僚主义方面（5）条 (1) 要进一步深入群众，实是求实。 (2) 要坚持原则，合情合理安排老师工作。 (3) 偏重管理多，主动服务少（如：总是不能解决师生食宿问题和教师工作量过大问题）。 (4) 对年轻教师培养不够。 (5) 对班主任工作的业务提高指导少。 3、享乐主义方面（5）条 (1)担当意识不够。 (2) 安于现状，进取精神不强。。 (3) 深入课堂不够。 (4) 在工作中怕得罪人，奉行好人主义，习惯于明哲保身。 (5) 缺乏与时俱进、开拓创新的意识。 4、奢靡之风方面（2）条 (1) 日常工作、生活中，还存在浪费水、电、纸等现象，勤俭节约的习惯有待进一步养成。 (2) 对学生、教师的节俭意识、环保意识、艰苦朴素作风的教育有待进一步加强。 5、其他方面（5）条 (1)继续解决师生最为关心的问题（如学校教师缺编、校园安全隐患长期存在、师生食宿等问题）。 (2) 要以教育实践活动为契机，着力解决影响我校“内涵式发展”的突出问题，特别是要把扎实开展专项活动与做好日常工作有机结合起来，做到“规定动作”抓到位，“自选动作”有特色。 (3) 实践活动不能走过场，要抓落实。 (4) 调入我校的教师又借调到其他学校，导致我校工作量重。 (5) 多开展教师活动。 二、对反映党员领导干部“四风”方面及其他方面意见建议的梳理情况 （一）罗利芽（校长） 1、形式主义方面（5条） (1) 学习不积极，安于现状，教学观念落后。 (2) 要以身作则，着力解决教师不安心从教问题。 (3) 加大教育力度解决影响学生健康安全问题。 (4) 多关心教师，多发展党员。 (5) 师德建设流于形式。 2、官僚主义方面（5条） (1) 深入教学一线不够，走访教师家庭心理谈话不够。 (2) 政治理论学习实效性不强。 (3) 要进一步加强师生思想教育，切实维护师生利益。　 (4) 对年轻教师培养不够。 (5) 偏重管理多，主动服务少（如：总是不能解决师生食宿问题和教师工作量过大问题）。 3、享乐主义方面（3条） (1) 缺乏艰苦创业精神。 (2) 深入课堂不够。 (3) 开拓创新不足。在学校生存发展艰难时刻，学校增效，职工增收办法不多。 4、奢靡之风方面（1条） 对学生、教师的节俭意识、环保意识、艰苦朴素作风的教育有待进一步加强。 5、其他方面（5条） (1) 继续解决师生最为关心的问题（如学校教师缺编、校园安全隐患长期存在、师生食宿等问题）。 (2) 要加强党员干部特别是年轻领导干部党的群众路线和理想信念教育，增强服务意识，接地气、通下情。 (3) 结合学校实际，通过建章立制，进一步加强制度建设，使群众路线教育实践活动制度化、规范化。 (4) 应更加准确的结合本校实际，在特色立校上下功夫。 (5) 采取请进来和走出去相结合的学习方式，邀请有关领导开设马克思主义群众观点和党的群众路线专题讲座，有计划地组织和安排到活动开展较有特色的兄弟学校交流学习，借鉴经验。 （二）李良武（副校长） 1、形式主义方面（5条） (1) 对政治理论学习有所懈怠，政治理论学习不全面、不系统。 (2) 工作方法不够优。 (3) 把理论学习当作“软指标”，表面上抓得“紧”，实际上放得“松”　　 (4) 加大教育力度解决影响学生健康安全问题。 (5) 要以身作则，着力解决教师不安心从教问题。 2、官僚主义方面（5条） (1) 联系群众不够多。 (2) 政治理论学习实效性不强。 (3) 建议进一步加强行为偏差生的教育和管理。 (4) 偏重管理多，主动服务少。 (5) 深入教学一线不够，走访教师家庭心理谈话不够。 3、享乐主义方面（5条） (1) 进取心不强。 (2) 奉献牺牲愿望不够高。 (3) 服务师生不够好。 (4) 深入教学一线不