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如何做好大学生入党积极分子“早发现,早选苗,早培养”工作
改革开放以来,高校的党建工作取得了令人瞩目的成绩,特别是在大学生入党积极分子的培养和发展上更是成果显著。现今在我国各条战线的青年骨干力量中,有一大批人员是在高校入党的,他们正在各自的岗位上发挥着先锋和模范作用,为社会主义现代化建设奋力拼搏、辛勤地劳作。有计划、有步骤、积极而又慎重地吸收符合条件的学生加入党组织,是新时期高校基层党组织建设的一项重要内容,必须在思想上高度重视,行动上切实加强,以使党的队伍不断充实进活泼和新鲜的血液。
我们也应该看到,随着社会的不断发展,在校大学生的生源构成及个人的阅历,与前几年相比,已发生了很大的变化。据统计,当今社会,独生子女已占90%以上,改革开放前后出生的青年人已成为大学生群体中的主体。这些在改革开放的时代成长起来的年轻一代,思想活跃,反映敏捷,敢说敢做,激情昂扬,热情高涨,但在成长过程中,受主客观条件的影响,在思想、心理等方面也存在着一些不足,普遍表现在:观察认识问题从局部出发,看眼前多,看长远少;处理个人与集体的关系时,注重个人,轻视他人,忽视集体;心理承受能力比较差,缺乏应对复杂社会的心理准备……这些新问题、新矛盾严重影响着高校学生党员队伍的建设和入党积极分子的培养。
正因如此,在高校基层党建工作中,认真开展学习活动,深刻让大学生中的骨干力量唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律,用其思想和行为影响和感染周围的同学,从而带动全体同学坚定共产主义的理想和为党的事业奋斗终身的信念。
开展系列党课或培训班,系统地向介绍党的基本知识、党员条件等内容每学期不少于两次。创造条件组织参观革命传统教育基地、看专题片和参加先进事迹报告会等,帮助更加深刻地了解党情、国情,增强对党的感情。积极开展各种社会实践活动,增强的服务意识,充分在各种活动中的骨干作用
第三,接下来应该总结在前期的积极培养工作的成就。在一些同学交过入党申请书后,可以召集一些在活动中的组织者,或者是一些学长一些学生党员,开展积极的讨论,积极评价在一些列活动中所涌现的良好现象以及一些优秀个人。应该积极讨论在今后的工作中如何培养这些积极分子,如何指引他们向党组织靠拢。会上,集体讨论选出一些入党积极分子,并且制定出一些培养计划。
(1)指定1-2名正式党员做入党积极分子的培养联系人,对他们进行个别帮助。
(2)吸收入党积极分子听党课, 参观革命纪念地,请先进模范人物作报告,参加讨论发展党员的支部大会和入党宣誓仪式以及党内组织的一些有教育意义的活动。
(3)为入党积极分子提供接受锻炼和考验的机会,给他们分配一定的社会工作,并检查他们完成工作的情况。
(4)要求入党积极分子经常向党组织汇报自己的思想和工作情况,党组织定期对他们的表现进行考察,肯定成绩,指出不足和努力方向。
有针对性地采取多种形式对他们进行培训。 为了切实做好对入党积极分子的培养、教育工作,党组织要建立和健全一系列行之有效的培养、教育制度,不断总结经验,使培养、教育入党积极分子的工作逐步制度化和规范化。
入党积极分子向党组织提出的入学申请,只是表明了他的政治信仰、立场、态度和愿望。考察入党积极分子是否具备党员条件,既要看他的声明,更重要的是看他的行动。组织对入党积极分子的表现情况进行定期考察,就是对他的声明和行动是否统一的检验。因此,对入党积极分子进行定期考察,是保证发展新觉员的质量,避免不符合党员条件的人进入党的队伍,防止投机分子和敌对分子混入党内的重要措施。党组织对入党积极分子定期考察的主要内容是:入党积极分子的政治觉悟、思想品德、入党动机和本职工作表现等。看他是否具有共产主义信念和对党的路线、方针、政策的态度,能否为了党和人民的利益而牺牲个人的利益,能否严守党的秘密,遵守党的纪律发及他们的工作、学习表现和完成党组织交办任务的情况。党支部每半年要对入党积极分子考察一两次。考察结果要作为入党积极分子是否具备党员条件的重要依据。
具备超前的意识,创新的头脑,改革的精神。紧紧围绕党的中心工作,立足基层工作的实际,研究目前学校党建工作的新情况,新问题,特别是增强解决问题,化解矛盾的能力,重视和指导好学生社团的活动,努力探索新时期学生党建工作的运行机制和管理程序。
其次,在具体工作中,还要把学生党建工作与教育、教学工作紧密结合起来,把理论学习、组织发展与学生管理结合起来,把学生党建的各项活动与入党积极分子的要求结合起来,充分发挥系一级党的基层组织的作用,建立新的学生工作机制。把学生党员发展工作公开化、制度化、规范化,让广大学生感到党组织就在身边,党组织时刻都在关心、培养、教育着自己,只要努力学习和切实锻炼,严格按照共产党员的标准去做,就能实现自己的政治理
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