职业技术学院2004-2005学年产学研发处工作总结.docVIP

健雄职业技术学院2004-2005学年 产学研发处工作总结 第一学期： 本学期是学院成立后的第一个学期，我处在学院的统一领导下，紧紧围绕“近期平稳过渡、中期建成一流高职院、长远争办本科”的建院目标，紧紧围绕“以服务为宗旨，以就业为导向”的建院宗旨，以党和国家的高等教育政策和现代先进的教育理论为指导，科学规范地做好各项工作，虚心学习，大胆创新，勇于探索，为开创我院科研工作新局面，倡导科研“兴教、兴院、兴师”作出了努力。下面作具体总结如下。 科学合理地制订处室职责和工作计划，为今后工作做好定位和规划 学院初建，科学合理的工作计划和清晰的工作思路是关系到以后工作质量的关键，因此，开学初我处就结合学院的总体规划制订了处室的工作职责和工作计划。 我处的工作职责是对学院的科学研究和科技开发工作进行有效管理，采取有力措施推进学院产学研发工作，具体分为科研工作管理和产学研项目管理两个方面。除了处室职责外我们还另外制定了处室内每个岗位的具体职责，处室里三位同志按以上两个方面分工合作，各有侧重，保证每个人的工作都有据可依、有条不紊。 本学期工作计划中，我们以“引导-参谋-合作-服务”为处室工作原则，即引导科研方向，做好学校行政决策的参谋，与学校其它科室、广大教师、生产企业密切合作，为学校发展、学校教学、教师、学生、乃至社会做好服务工作；我们以“定位准确，主动出击，依靠集体，挖掘资源，积累经验，锻炼队伍，开创局面，创造效益”为产学研工作思路；经过调研和分析，我们将产学研的对象定位于太仓及周边地区刚刚起步发展但又缺少技术支持的中小型民企，我们产学研的层次定位于为企业生产工艺、流程等技术革新提供支持服务。 二、广泛调研，建立健全的产学研管理制度，启动我院科研工作 1992年由经贸委、教育部和中科院设立“产学研联合工程”以来，产学研合作取得了巨大进展，国家对高等教育历来强调“产学研”结合。开学初，我们走访了太仓市经贸委、科技局等单位，了解产学研形势，寻求地方政策支持；学期中我们赴常州工程职业技术学院调研，我们请教了关于科技经费管理、科技成果管理、学术交流活动管理、科研项目管理、专利技术管理等方面的一系列细节问题，解决了工作中的诸多疑惑，制订了《健雄职业技术学院科技经费管理办法》、《健雄职业技术学院科技成果管理办法》、《健雄职业技术学院学术交流活动管理办法》《健雄职业技术学院科研项目管理办法》、《健雄职业技术学院专利技术管理办法》等科技管理制度，已提请领导审阅。另外，通过调研和论证，我们还设计了《科技项目登记表》、《系部产学研能力调查表》、《教师产学研能力调查表》等，准备进一步做好我院产学研工作的调研。 此外，我们配合学院各项制度建设，修订了《健雄职业技术学院科研工作量化考核办法》，将有关专利成果等方面的内容加了进去，以学年为时间单位考核教师的科研工作质量，提高我院教师的科研工作能力和水平。 在产学研项目开发方面，我们主动出击，由我处牵线，会同电子系，引进了凌阳大学计划《单片机电子实验室》项目，花三万元钱建设了一个单片机实验室，并邀请凌阳公司技术人员来院进行技术指导；我们组织电子系陈邦琼、陈清、钱志宏等老师研制出了太阳电器有限公司委托开发的“计数报警系统”，已于学期末交付使用；我们联系了江苏三角洲塑化有限公司的“柔软弹性低烟无卤高阻燃烯烃电缆料、EPDM/PP热塑性弹性体电缆料”两个化工专业产学研项目，提供给化工系，正由化工教研室论证、开发。 三、加强宣传，营造科研氛围，推进我院科研队伍建设 开学初，组织全院干部教师参加了常州工程职业技术学院尹洪福副教授的讲座《中专校升格为高职院转型期学校工作的几点思考》，大家深受启发，热烈讨论，会后许多老师到我处索要讲座文稿仔细研读，以期指导自已以后的工作。10月22日，我们邀请了太仓科技局技术市场管理办公室主任薛公亮来校作《知识产权与专利法》讲座，全院150多名学生健雄大专班的学生自愿前来参加，了解了专利申请的程序和有关知识，对学生实施了一次很好的创新和创业教育。 本学期，我们出了二期《科研信息》，将近期职教高校科研动态等内容以短讯的方式编辑刊印，发放至各系、教研室，及时提供给教师们。我们还及时将上级发放的种类繁多的各种科研类杂志、报纸分发给有关领导和各处室、系部、教研室。 我们还组织了一次今年新分配的十六位新教师科研知识培训活动，向他们介绍了学院科研总体情况和科研制度，和他们一起学习了关于课题研究和论文写作的基本知识，给他们发放了有关学习材料，布置他们写一篇论文式的教育教学总结并在期末上交。可以看出，新教师们对我们搞的这次科研工作规范化培训，思想上是十分重视的，所有新教师全部到会，并作了笔记。 为推进我院科研队伍建设，配合上级组织的各项评奖活动，我们鼓励教师“跳一跳，摘到桃”，有条件的都要积极参加此类评比，并为他们的