苏教版八年级语文上册第一单元测试题.docVIP

英才班八年级语文第一单元测试题一、语言积累和运用（5分）1、请给下列加点字注音（6分）逶 迤 磅 礴 压 黔 境 蜷 骨 碌 呜 咽 愠 怒 焦 灼2、请根据拼音写出汉字（5分）éng pài niān jǔ jué liàng qiàng ái ái cù chù （ ） （ ）巴 （ ）（ ）雪（ ）（ ）然 （ ）立3、（分）4、默写填空（16分）（1）《七律 长征》一诗中运用了夸张修辞的颔联是：（2）《四渡赤水》这首歌词中，运用了比喻修辞形象表现红军和人民群众亲密关系的词句是：（3）《过雪山草地》这首歌词中，揭示红军战士不怕苦，不怕难的根本原因的词句是：描写红军过雪山草地时的困难处境的词句是：（4）耳朵里有不可捉摸的声响，，，，，像山泉在呜咽，。5、词句解释：（12分）（1）“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”这两句诗在诗中的作用是（2）“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”这两句诗中的“更喜”二字表现了，“尽开颜”写出了 。（3）“风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。”这两句歌词表现了。（4）“金沙水拍云崖暧，大渡桥横铁索寒。”现金句中的“暧”字写出了：，“寒”字写出了 。6、有人曾以红军长征翻山过草地写过一副对联，下面是对联的上联，请写出下联：（2分）上联：过草地红军历尽千苦下联：7、《老山界》一课在写夜宿雷公岩里写到夜的寂静是以声写静，更显夜的“寂静”。古诗文中有类似意境的语句吗？请写出一两句来。（2分）8、关于长征，人们有很多评价，下面是其中的一些评价文字，从这些评价文字中你也许会对长征有一个更新的认识，请结合你已学知识谈几点认识。二、阅读（一）阅读《长征组歌》第六乐章《飞渡大渡河》，回答后面的总是总是问题（13分）（1）谈谈你对下面两个词语的理解。峭耸：兼程：（2）上面这首歌词的中心句是：（3）这首诗主要赞扬红军战士，从哪些词语可以看出来？（4）歌的前四句“水湍急，山峭耸，雄关险，豺狼凶”，对表达中心起什么作用？（5）请用简洁的语言概括其中所写的主要事件。（二）阅读下面文段，回答问题（23分）（1）文章讲述了一个动人心魄的悲壮故事，请用简洁的语言概括故事内容。（2分）（2）无名战士已是生命垂危之时，可他却能先发现卢进勇，为什么？（2分）（3）从无名战士的外貌描写中，你能想象他头天夜里是怎样过来的吗？请写一段想象文字，注意对人物的刻画。150字左右。（5分）（4）从文段中找出两处刻画人物的描写，分析这些描写是如何表现人物品质的。（6分）（5）这段文字多处用到了比喻的修辞手法，请找出两处来分析其作用。（6分）（6）选文最后一段，写卢进勇的眼睛“模糊了”，而在他的泪眼中，为什么“只有那只手是清晰的”？（2分三、写作（分）八年级语文第一单元测试题材答案一1、wēi yí pang bó yā qián quán gū lu yè yùn zhuó2、澎湃 蔫 咀嚼 踉跄 皑皑 猝 矗3、平常，寻常；欢悦；比喻为了乘机行事，想法子引诱有关人离开原来的地方；比喻多次的斗争和考验；甜美、畅快地入睡；弯曲绵延的样子；气势雄伟的样子；各种声音都没有。4、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸；亲人送水来解渴，军民鱼水一家人；官兵一致同甘苦，革命理想高于天；雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮；极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，象春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰；像波涛在澎湃。5、（1）总领全诗，高度表现了红军战士不畏限险，英勇顽强的革命精神。（2）红军战士在极其艰苦的条件下的乐观主义精神和对革命前途的美好向往和自信；红军战士战胜雪山后的喜悦和胜利在望的喜悦。（3）红军战士在风雨饥饿的考验面前仍保持坚定的信念，乐观精神。（4）五月春暖的金沙江实景，又烘托了红军战士渡江脱险的喜悦心情和一片沸腾景象；烘托卢定桥自然环境，反衬红军战胜艰险的英雄形象。6、翻高山红军走过万难7、如：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉；鸟宿池边树，僧敲月下门；鸟鸣山更幽，蝉噪林愈静；万籁此俱静，但余钟磬音。8、略（从赞扬长征对中国革命的作用，对红军及党的作用等方面回答。）二、（一）（1）陡峭的山高高地峭高着；指白天黑夜地赶路。（2）铁索桥上显威风，勇士万代留英名。（3）健儿巧渡、孤舟勇、显威风、留英名（4）从侧面烘托红军的英勇机智。（5）巧渡金沙江，安顺场渡江；攻打（飞夺）卢定桥（二）（1）无名战士把部队最需要的火柴委托卢进勇带给部队。（2）因为无名战士是在怀着急切的心情等待战友，要把七根火柴托付给他，所以他能先发现卢进勇。（3）略（4）“那同志抬起失神的眼睛……”“不，没……没用了”“那同志闭着眼睛摇了摇头，没有回答……”两次拒绝卢进勇对他的救助，表明他盼同志到来，不是为了