2010年春季学期教学工作反思.docVIP

2010年春季学期 教学工作反思 通过这半个学年的教学，整体上来说，有得有失，下面我就这半个学年的得失谈谈。 一、在学生取得成绩方面主要表现在以下几个方面： （一）、学生在这段时间的学习里，培养起学生的一些学习习惯： 二年级的学生能够自觉主动的完成字词的书写，能够不在教师的监督下，对新课文的预习，基本上能够读得通顺课文；通过小组学习的培训，成员之间避免了以前那种害羞的情形，能够互相帮助，取长补短；要求背诵的课文，即使老师没有要求，部分同学也会在很短的时间内就能背诵；敢于大胆提问，回答问题比较主动大方。积极完成作业，特别是字词的书写和听写。 六年级学生在纠正以前的一些不良习惯的同时，也培养了一些新的学习习惯：比如；在小组合作学习中，小组长发挥了积极的作用，这在以前是没有的，以前小组长基本上对本级成员是不理不睬，现在我们灌输了合作学习的思想，加上新课标的理念，小组间的活动比较频繁，交往比较密切。班委在班集体中的作用越来越明显，在教师不在情况下，能够自觉维护班集体的纪律，让大家同学在一个安静的环境中学习，全班同学都有一种较强的毕业生意识：都知道在小学的学习时间不多，都在一定程度上会发挥自觉性，要求做的作业都基本上能够按时完成。 （二）、学生养成了一些讲文明、讲礼貌的好习惯。 二年级学生虽小，但看见老师做什么，他们会积极主动的过来帮忙，无论在校外，还是在校园内，同学们都有很有礼貌，见到