2011~2012上学期校本培训总结.docVIP

2011——2012学年度上学期校本培训工作总结 本学期我校工作以科学发展观为统领，以区教育局、区进修学校工作要点及学校“十二五”规划为指导，以教师的专业发展为根本，以深化课堂教学改革为突破口，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，扎扎实实抓质量，注重学校内涵发展，走特色立校之路。现将本学期工作总结如下： 1、创设学习氛围、丰厚底蕴，为教师专业发展打实根基 一是号召教师带头学习“中华民族传统文化与传统美德”，丰厚储备。本学期要求每位教师会背30首古诗词；二是我们以学科组为单位建阅读团队，要求团队成员每人精选一本教育著作，一个月内读完，然后组内轮换阅读。这一过程中，教师要做好“摘记+反思+建议”的读书笔记，学校定期组织召开交流会，进行阅读感悟的交流研讨，将合理化建议纳入教育教学管理体系；三是创设机会，开展多种形式的培训提高教师。如：创造条件外出听辅导、听课、 听讲座、请专家、学者来校讲座、校内播放优秀课光碟、优秀讲座及校内各种微格辅导等。本学期，市区教研、观摩、学习活动，学校尽可能创造机会让全体教师都参加。本学期，抚顺市明星教师风采展示活动贯穿整个学期，每次活动，学校都将相关教师全部派出，使教师们收益良多。 2、以校本研究为依托，提高教师专业发展，促进学校发展 促进教师的专业发展是校本教研的关键与最高使命，作为一种学习、工作和研究三位一体的学校活动和教师行为的校本教研，其关键在教师，