2011——2012学年上学期五年级数学期末检测试卷分析.docVIP

峨山县2011——2012学年上学期期末检测 五年级数学试卷质量分析 此次检测，为了能够全面的了解和分析我县中小学生在校学习情况，找出存在的问题，提高教育质量。同时也为了进一步分析我县教育与其它县份教育之间存在的差距，做到取长补短。县教育局根据我县教育的实际情况，本学期五年级数学采用由教育局教研室统一试题、统一阅卷的方式对全县学生的学习情况，进行全面分析。现就本次五年级数学检测作如下试卷质量分析。 一、试卷分析本次年级数学期末考试试题以结合课改所倡导的新的教育理念，以教材为基准命制。具体命制时，注重从学生的实际出发，以准确反映课改的实施情况、教材的使用情况和检查小学年级学生应有的基本的数学为出发点，全面考年级学生对教材中数学基础知识的掌握情况力求体现基础性、全面性和趣味性的命题原则学生的总体情况一共有人参加，改进措施：、加强新课标的学习，更新教学观念，重视学生知识的获得过程。教学中让学生通过操作、实践、探索等活动充分地感知，使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识、形成能力。进而达到举一反三、灵活应用的水平。、教学中注重创设问题情境，提高学生解决问题的策略意识。让学生适当关注生活中的数学问题，接触一些开放性问题，改变数学教学过于追求“精确”、“唯一答案”和“最优化”的状况，留给学生充分的思维空间和情感发展空间，鼓励和培养学生的创新精神、创新意识。注重引导学生从不同角度去