2013网络工程专业人才培养方案修订稿20131027.docVIP

网络工程专业人才培养方案 专业编码：080613W 一、培养目标 培养德智体美全面发展，具有较高的思想道德素质、人文素质、业务素质和身心素质，掌握网络工程专业的基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的实践能力、适应能力和创新意识，能胜任在企事业单位、政府部门从事计算机网络系统的规划、设计、实施、调测、管理、维护、开发等工作的应用型专门人才。 二、培养规格 本专业学生应该获得以下几方面的知识、能力和素质： (一)公共能力方面的要求 1.具有正确的政治方向和科学的世界观、人生观和价值观，具有正确的法制观念，良好的道德品质和职业道德。 2.具有英语的听、说、读、写、译的基本能力，能阅读本专业的英文书刊，通过大学英语四级考试。 3.具有健康的体魄、顽强的意志品质和良好的心理素质，养成良好的劳动习惯，掌握一定的劳动技能，具有较强的团队意识及沟通协调能力，具备一定的审美能力；至少通过一项职业资格认证。 4、了解本专业学科发展最新动态，掌握文献检索、资料查询、社会调查和论文撰写等科学研究的基本方法。 (二)专业能力方面的要求 1.具有工程数学基础，具备建模能力、抽象能力、逻辑思维能力、程序设计能力和基本的算法设计能力。 2.具有计算机软、硬件系统的知识结构体系，具备电子电工基础和操作系统、数据库的应用能力。 3.具有计算机网络体系统结构基础知识，掌握网络工程的基本理论与方法,熟练掌握常用网络协议。 4.具有网络设备的系统集成和智能综合布线的工程能力,掌握交换与路由的核心技术，能对网络进行性能测试和优化。 5.具有网络服务的配置能力和常见网络故障的处理能力，掌握网络安全和网络管理的基础知识，能运用主流网络安全技术实施对网络的安全管理。 (三)发展能力方面的要求 1.具有运用国际国内标准对中小网络进行规划和设计能力、技术文档写作能力和网络工程系统能力,掌握各类网络系统的规划、设计、评价的理论、方法与技术。 2.具有Web应用开发和网络编程能力，具有使用专业知识解决实际应用问题的能力。 3.具有较强的团队协作精神、沟通能力、理解能力、IT行业适应能力，具有从事本专业相关职业活动所需要的方法、社会行为和创新能力。 4.具有自主学习能力和良好的工程实践能力，了解网络新技术，能适应网络新技术的发展。 三、学制、学时、学分与学位 学制：四年 课内教学学时：2478 学分：188 学位：工学学士 四、课程设置与教学进程计划表 公共能力培养课程模块 能力 类别 能力培养目标 课 程 名 称 学分 学 时 各 学 期 学 时 考核形式 合计 理论 实验实训 综合 实践 一 二 三 四 五 六 七 八 考试 考查 认证 公 共 能 力 价值判 断能力 思想道德修养与法律基础 2 30 30 3 √ 中国近现代史纲要 1 16 16 1 √ 毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论 4 68 68 4 √ 马克思主义基本原理 2 34 34 2 √ 形势与政策 2 (30) (30) √ 思想政治理论课实践 4 （68） （68） √ 价值判断能力素质拓展活动项目 1 （17） （17） √ 价值判断能力培养校选课程 2 （32） （32） √ 交流沟 通能力 大学英语（一）、（二）、（三） 16 260 260 4 4 4 4 √ 大学语文 2 32 32 2 √ 交流沟通能力素质拓展活动项目 1 （17） （17） √ 交流沟通能力培养校选课程 2 （32） （32） √ 身心调 适能力 大学体育与健康（一）、（二） 2 60 60 2 2 √ 健康运动项目训练（一）、（二）、（三） 3 (90) (90) √ √ √ √ 就业与创业指导 2 （38） （38） √ 军事训练与安全教育 2 2周(34) (34) √ √ 劳动技能训练 2 2周(34) (34) √ √ √ 身心调适能力素质拓展活动项目 1 （17） （17） √ 身心调适能力培养校选课程 2 (32) (32) √ 信息处理能力 计算机科学导论 2 32 32 2 √ 计算机科学导论实训 2 32 32 2