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电大《讲演与口才》期末复习题以及参考答案
一、判断题(将答案填在下表)
1、口才表达要流畅,不能停顿。×
?2、说话要平和,都是一个调子是一种很好的节奏。×
3、这句话的破折号使用了颤音:“哦!您,您就是――”我结结巴巴的,欢喜得快要跳出来了。√
4、拖腔是把句中某些字、词读音有意拖长,多用于领悟、回忆、激动等。√
5、朗诵之前要把握作者创作的“意图”,从而更好地把握作品的朗诵特点。√
6、朗诵诗歌一要充分发挥想象,二要具体分析诗作感情变化发展的脉络,三要体现出诗的特征。√
7、政治抒情诗要体现出情感细腻的特点,声音宜柔美。×
8、叙事诗要充满激情地将故事讲出来,音高、音强、音长方面丰富,节奏起伏大,用层层推进的方式宣泄内心激情。×
9、散文的朗诵就象与朋友交心,表达宜轻柔化,语言舒缓,不应音高、语快、声强、语硬。√
10、朗诵小说时,小说语言的个性化要重点把握,用声音刻画人物形象,读出人物个性,产生如闻其声、如见其人的艺术效果。√
11、大多数人可以以4倍的说话速度来听话理解,所以可提前对话语的进行揣测。√
12、态势语言包括面部表情、眼神、身姿、空间距离、服饰装束等。√
13、社交注视,是将目光停留在眼睛。×
14、对话时,有时可以用图画、实物、手势来作辅助,控制对方的眼神。√
15、手势语的高势,表示憎恶、反对、批判、失望等情绪。×
16、手势向上表示赞同、手势向下表示反对。√
17、标准的握手方式,其姿势应该是用手指稍稍用力,握住对方的手掌,对方也应用手指稍稍用力回握对方,时间约为1-2秒。√
18、握手时,下级应先出手,男士比女士先出手。×
19、服饰体现出人的地位、情趣、修养。√
20、服饰着装在国际上有TPO的原则,即时间、地点、目的的原则。√
二、简答题
1.朗读的准备包括哪些具体内容。
1.深入理解。首先要掌握文段的中文,其次要分析文章的结构,再次是要抓住关键的字、词、句。
2.找出难点。
3.放声朗读。
2.什么是语感,怎样培养。
?语感,指的是人对语言的感知和反应能力。当一连串的线形结构的语流,通过听觉或视觉传入大脑的时候,具有良好语感力的人就能迅速而准确地理解其含义和情味;当某种事物呈现在眼前,或某种意念产生于脑海,具有良好语感力的人就能迅速地找到适当而生动的词语,并将其连贯有序地表达出来,这就是一种语言的感应能力,或叫语言的触发功夫,这就是一种对语言的敏锐感受力。
培养的方法有:积累语言材料多多益善。善于辨析词的特点。注意词序、虚词,熟练编码。选择有代表性的、经典的优美韵文进行经常性朗读和朗诵练习。
3.朗诵散文的要领是什么。
理清线索,摸准神韵。表达细腻,轻柔化。人物语言写意化。文辞美、音韵美。注意各种语言表达的表现形式。
4.聆听的方法。
离散式听法。关注式听话。选择式听话。评价式听话。神入式听话。组合式听话。
三、材料分析题
1.阅读以下材料,分析这次外贸谈判的顺利,是由于什么原因。简要说明如何训练这一能力。
一次,某外商向我某公司购买香料油,出价每公斤40美元,我方开价48美元。这时,对方急了:
“不,不,你们怎么能指望我们出45美元以上的价呢?”情急之下,对方露馅了,我方立即抓住他的话,巧妙地反问:
“这么说,您是愿意以45美元成交的?”
?外商露了底,只得说:“可以考虑。”
这次外贸谈判的顺利与成功,与善听是分不开的。
听话的能力,是可以培养的。大多数人都可以以4倍的说话速度来听话理解,所以听话的能力可以培养。方法有:推断法――推测以下该说什么,以测试自己的判断是否正确。小结法――边听、边总结对方讲话的要点。品味法――思考说话人语言的深意,品味其潜在的信息。自问自答法――我是不是了解这个人?他是否言不由衷?他讲话的目的是什么?他是不是只对我说了一部分?我怎能让他说出全部的话?要在谈话中发现自己兴趣之所在,从不同角度琢磨对方的话,只有努力倾听、思考,才能学会进一步观察人、了解人与人之间的复杂关系,变成懂事一点,聪明一点。
2. 根据以下材料,说明态势语言的作用。
周恩来的敏捷机智大大超过了我能知道的其他任何一位世界领袖。这是中国独有的、特殊的品德,是多少世经以来的历史发展和中国文明的精华结晶。他做人很谦虚,但沉着坚定。他优雅的举止、直率从容的姿态,都显示出巨大的魅力和泰然自若的风度。他从来不提高讲话的调子,不敲桌子,也不以中止谈判相威胁来迫使对方让步。他在手里有“牌”时,说话的声音反面更加柔和了在谈话中,他有四个特点给我留下不可磨灭的印象:精力充沛,准备充分,谈判中显示出高超的技巧,在压力下表现得泰然自若。
?人们在交际中,往往自觉不自觉地使用态势语,如一个人开心时,说话往往是眉飞色舞,甚至于手舞足蹈;反之,在失意时,往往目光呆滞,眼睛晦涩无神。由于态势语言有与有声语言相同的表情达意功能,所
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