2011年高考政治一轮复习课时作业:经济生活 第三课 多彩的消费 课标版.docVIP

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  • 2016-12-23 发布于天津
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2011年高考政治一轮复习课时作业:经济生活 第三课 多彩的消费 课标版.doc

第一单元 第三课 多彩消费 一、单项选择题 1.2010年春节期间从消费的目的来看,体育文化消费属于(  ) A.有形商品消费 B.劳务消费 C.发展资料消费 D.享受资料消费 解析:A、B是按照消费对象分的,不符合题意。体育文化消费主要是为了满足人们发展体育等方面的需要,属于发展资料消费,故选C。 答案:C 2.右图反映的经济现象(  ) A.会导致居民的恩格尔系数下降 B.对生活必需品的需求影响不大 C.不利于居民消费水平的提高 D.表明居民的收入不断下降 解析:工资的增长赶不上CPI指数的涨幅,这不利于居民消费水平的提高,故选C。A、D错误,B不符合题意。 答案:C 3.在人们的消费中,消费者拥有某种商品一定时期的使用权,但不拥有该商品的所有权。具有这种特点的消费是(  ) A.生存资料消费 B.钱货两清消费 C.贷款消费 D.租赁消费 解析:本题考查租赁消费的特点,考查学生的识记再现能力。依据教材知识,可直接选择D。 答案:D 4.自从2010年1月初《阿凡达》上映以来,中国观众“阿凡达热”就欲罢不能,一线城市里人民币70、80元的3D票价,以及高达人民币130元至200元不等的IMAX-3D版票价,这丝毫没有减轻中国观众与世界顶级电影科技接轨的热情;跨市跨省以追看IMAX-3D效果者据说不乏其人。这一现象表明(  ) ①市民的消费水平和生活质量提高了 ②人

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