《九年级数学教学课件》4.2相似三角形复习.pptVIP

如图，AB⊥BC，DC⊥BC，当AB=3，DC=2，BC=7时，在线段BC上找点P，使以D、C、P为顶点的三角形与以A、B、P为顶点的三角形相似，并求出BP的长。 * * 变式一 A C B D A D E B C A B C D E B C A D E 点E移到与 C点重合 ∠ACB=Rt∠ CD⊥AB A B C D A D E B C 1 2 3 2 3 1 直角变为 任意角 三直角型 三等角型 课堂聚焦 平移 从复杂图形中 分解出基本图形 如图，矩形ABCD中，由8个面积均为1的小正方形组成的L型模板如图放置，则AB︰BC为________． 变式1：则矩形ABCD的周长为 　　　　　　 ． 变式2：如图，矩形ABCD中，由8个面积均为1的小正方形组成的L型模板如图放置，则矩形ABCD的面积为　　　　　． 在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,P为BC的中点,小明拿着含有30°角的透明直角三角板, 使30°角的顶点落在点P上，三角板绕P点旋转． （1）如图1，当三角板的一直角边和斜边分别与AB、BC交于点E、F时，连结EF，请说明△BPE∽△CFP； （2）操作：将三角板绕点P旋转到图2情形时，三角板的两边分别交BA的延长线、边AC于点E、F，连结EF． ①探究1：△BPE与△CFP相似吗？请说明理由； ②探究2：△BPE与△PFE相似吗？请说明理由． △ABC中，AB=AC，D为BC的中点，以D为顶点作∠MDN=∠B． （1）如图（1）当射线DN经过点A时，DM交AC边于点E，不添加辅助线，写出图中所有与△ADE相似的三角形． （2）如图（2），将∠MDN绕点D沿逆时针方向旋转，DM，DN分别交线段AC，AB于E，F点（点E与点A不重合），不添加辅助线，写出图中所有的相似三角形，并证明你的结论． （3）在图（2）中，若AB=AC=10，BC=12，当△DEF的面积等于△ABC的面积的1/4时，求线段EF的长． 如图，已知：AB⊥DB于点B ，CD⊥DB于点D，AB=6，CD=4，BD=14. 问：在DB上是否存在P点，使以C、D、P为顶点的三角形与以P、B、A为顶点的三角形相似？如果存在，计算出点P的位置；如果不存在，请说明理由。 4 6 14 A D C B 巩固练习 解（1）假设存在这样的点P，使△ABP∽△CDP 设PD=x，则PB=14―x， ∴6：4=（14―x）:x 则有AB:CD=PB:PD ∴x=5.6 P 6 x 14―x 4 A D C B P （2）假设存在这样的点P,使△ABP∽△PDC,则 则有AB:PD=PB:CD 设PD=x，则PB=14―x， ∴6： x =（14―x）: 4 ∴x=2或x=12 ∴综上所述，当PD的长为2或 12或 5.6时，以C、D、P为顶点的三角形与以P、B、A为顶点的三角形相似 4 6 x 14―x D B C A p * * * *