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模拟试卷参考答案及解析 １.【答案】Ｃ。解析：由句中的“应该给予其宽容”、“不能求全责备”可知，第二空应填一个表示过分要求的词，据此可排除Ｂ、Ｄ项。“基本”与“必要”相比，“基本”表示的是一种最低要求，“必要”表示的是一种正常状态的要求。句中说的是电影作品是一种艺术，不能用学术的标准去要求它完全与历史吻合，而应从艺术的角度出发给予其适当的宽容，“必要”符合句意。 2.【答案】Ｂ。解析：解此题应利用前后比较法。题干是在解说日本访问的目的及意图。与“意图”相呼应的应是“考量”或“考虑”，排除Ａ、Ｄ。“抢占”比“占领”更能突出竞争的激烈性。故本题的正确答案为Ｂ。 ３.【答案】B。解析：先看第一空，从一个大学教师到成为畅销书作者，其区别在于有了名气。“普普通通”与杰出相对，排除Ａ项。“无声无息”形容没有声响，不为人觉察。一般作谓语、状语，与句意不符，排除Ｃ项。痛心疾首：形容伤心痛恨到了极点。大惊小怪：指对不足为奇的事情过分惊讶、奇怪。与之前的“ 批评的声音相当尖锐”相对应，这里应选“痛心疾首”。 ４.【答案】Ａ。解析：句中“启蒙”思想家的特点是“思想和言论激烈、出格，乃至‘悖于常理’”，换而言之，即常出惊人之语，选项中与此意思对应的为“危言耸听”，即Ａ项。 ５.【答案】Ａ。解析：“被打上了经济与市场的……”是非常形象的比喻性说法。“打上”与“标志”、“痕迹”搭配不当，排除Ｂ、Ｄ。“烙印”比喻留下不易磨灭的痕迹，符合题意。“继承”指依法承接死者的遗产或权利，或者继续做前人遗留下来的事业。“传承”则多指对非物质文化信息的继承、借鉴和后传。结合题意，第二空填“传承”更合适。本题答案选Ａ。 ６.【答案】C。解析：击节叹赏：形容对诗文、音乐等的赞赏。拍案叫绝：拍桌子叫好。多用来赞赏别人的言论、行动等，有时也用来赞赏别人的诗文。叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。啧啧称赞：啧啧连声地表示羡慕。结合句意可知本题选Ｃ。 ７.【答案】Ｄ。解析：适用：符合客观条件的要求，适合使用。可与法律法规、理论体系搭配。句中说的是“规则体系”，填“适用”合适。“靠……来维系”为固定搭配。故本题答案为Ｄ。 ８.【答案】Ｂ。解析：完美无缺：完善美好，没有缺点。标新立异：提出新奇的见解和主张，表示与一般不同。由词义与句意可排除Ａ、Ｄ。惊叹：惊奇赞叹。感叹：有所感触而叹息。对于造物主的神奇用“惊叹”比“感叹”更合适，因此本题正确答案为Ｂ。 9.【答案】Ｃ。解析：先看第一空，良好的阅读习惯以阅读兴趣“为目标”、“为核心”显然不合逻辑，排除Ａ、Ｂ。“培养”的施动者一般是人。阅读兴趣不断强化，是在良好的阅读习惯的“引导”下，而不能是在“培养”下。故本题的正确答案为Ｃ。 １０.【答案】Ａ。解析：精益求精：指对某种技能或学术的追求很高，没有止境。吹毛求疵：比喻故意挑剔毛病，寻找差错。另辟蹊径：比喻另创一种风格或方法。精雕细琢：比喻创作艺术品时的细心钻研和做事精心细致。由词义可排除Ｂ、Ｃ。放纵：纵容，不加约束。滋生：繁殖，产生。“惰性”是懒惰的本性，是每个人身上都多多少少存在的，须加以约束和克服。这里是说宋人有唐诗作榜样，便偷起懒来，这样做的后果便是模仿和依赖的惰性被“放纵”了，而不是“滋生”。 １１.【答案】Ｄ。解析：本题可由第二空得出答案。鹤立鸡群：像鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出 。它不能形容人品与艺术等抽象事物，排除Ａ。超尘拔俗：原指佛教徒功夫深，已超出尘世。后多形容才德远远超过平常人。适用范围不符，排除C。超群绝伦：超出众人；同辈中没有可以相比的。出类拔萃：形容人的品德、才能在同类之上。这两个词都有“超出同类”的意思，但“出类拔萃”可以用在人的劳动成果、学识、才能方面，“超群绝伦”多用于技能和武艺方面，故本题答案为D。 １２.【答案】Ｂ。解析：先看第一空，临时教室的特点在于一个“简”字，但未必就是“破”的，因此用“破旧”、“破败”修饰不合适，排除Ａ、Ｃ。再看第二空，学生用朗朗书声来回答大地震的不幸，体现出的是一种积极、平和的心态。Ｄ项的“安静”一般是形容环境，不如Ｂ项的“平静”妥当。 １３.【答案】Ｃ。解析：不可名状：无法用语言来形容。不以为意：不把它放在心上，表示对人、对事抱轻视态度。不以为然：不认为是对的，表示不同意或否定。不置可否：不表明态度。“虽然……却”表示转折，故本句的意思是王大妈对于“小李说他父母的不是”这件事，嘴上不说什么，心里却是持否定态度的。本题答案为Ｃ。 １４.【答案】Ｄ。解析：先看第一空，四个成语都有把全部力量都投入进去的意思，但“尽心竭力”“竭尽全力”多用于争取一个好的结果，与句中“打击”适用范围不符，排除。再看第二空，“一贫如洗”和“倾家荡产”都形容穷。但“一贫如洗”可以指一贯很穷，也可以指现在很穷。“倾家