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- 约1.03千字
- 约 18页
- 2016-12-19 发布于湖北
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选择2~3件日常生活用品,可以是自己、亲人或朋友喜欢的物品。 静物一家 课间十分钟…… 节日里…… 去郊游…… 从自己带来的物品中随意拿出一件,然后根据其用途等特征,找到它的朋友。 将小组内的物品进行分类 一般来说,主要物品安排在画面主要的、合适的位置,能使画面的主题突出;物品的摆放有大有小有前有后.能使画面生动、美观。 * * “好美的花” 分享、交流、感受带来的物品。 你带的是什么? 是什么样子? 有什么特点? 。。。。。 寻找静物 客厅里 书房里 卧室里 洗刷间 厨房里 户外 路边的小花是最美的春景 根据小主题联想相关的物品。(时间2分钟,任选一个) 看到台灯,你能联想到。。。。。。 太小 太大 太偏 合适 ① ③ ② ④ 同学合作,将本组桌上的物品按一定的主次关系合理美观进行组合摆放,适当注意物品间的大小、疏密、前后的关系。 童年的回忆 欣赏画家作品中选择了哪些物品?主要物品是什么?体会作者表达的情意。 齐白石的《蔬菜》和《樱桃》,虽寥寥数笔,却深刻地抒发了画家对今天生活的无限热爱。并使观感者联想到人们日常生活中所接触和所必需的一些东西。 同学们的作品 从内容和构图上说一说,你喜欢哪件作品? 注意:
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