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（一）古代诗歌鉴赏步骤　　 一、考点阐释： 　　 　　 1、鉴赏作品中的形象，事物形象、景物形象、人物形象，把握形象的特征，分析寓于形象中的思想感情，理解形象的典型意义。 2、鉴赏作品的语言包括炼字技巧和语言风格。 　　 　　 3、赏析表达技巧包括常见的修辞技巧和抒情方式、描写手法、行文构思及其它表现技巧等。 　　 　　 4、评价作品思想内容包括概括主旨，简析作品的意义点，赏析作者的生活情趣和艺术风格等。 　　 　　 二、方法步骤 　　 　 1、看标题 　　 　 　 诗歌的标题，或者点明写作背景，或者概括诗歌的主要内容，或点明诗歌意象，或表明作诗目的，或表达诗人情感。 　　 　　 2、看作者 　 3、读注释 　　 　 4、抓诗眼 　　 　 　 诗眼就是一首诗或某联、某句中最能体现作者思想情感、观点认识的具有概括性、生动性或情趣性的能笼罩全篇、全联、全句的词语（句子），它一般是动词、形容词。如“潭水咽危石，日色冷青松”中的“咽”、“冷”等。抓住诗眼，有助于提挈全篇，融会贯通，理解主旨，把握精要。 　　 　　 5、品“冷”“热” 　　 　 古人写诗，常常借景抒情，融情于景，很多诗歌，其景色“冷”“热”往往就是作家情感变化的“晴雨表”。如李白《早发白帝城》通过“彩云”“轻舟”“千里”“一日”等表达自己喜悦畅快的心情，快船快意，豪爽骏利。 6、悟典故 　　 　 古代诗人在创作时，往往还喜欢借助典故来表达广泛而深刻的主题。 三、高考常用作答模式 　　 　 　 第一种：这首诗歌采用了何种表现手法（艺术手法，艺术技巧）？ 　　 　　 　 正确解答：这类提问，着重的是诗歌整体的艺术表现特色，主要应从诗的整体构思，诗整体的艺术技巧或修辞手法的运用等方面来解答。 　　 　　 典型例题：王昌龄《从军行》：“琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城 。” “高高秋月照长城”与前三句写法上有何不同？这样的写法有何好处？ 　　 　　 　 这道题考查的就是关于诗整体构思上的技巧：前三句叙事抒情，末一句写景，以景结情，寓情于景；创造意境，含蓄无垠。 　　 　　 　 备选答案： 　　 　　 　 直接抒情、间接抒情（借景抒情、托物言志）、衬托（正衬、反衬）、比兴象征、联想想象、对比对照、正面侧面、虚实动静、白描渲染、比喻、拟人、夸张、对偶等。 　　 　　 　 第二种：这首诗营造了一个怎样的意境氛围（或展现了一幅怎样的画面，或描写了什么样的景物形象）？表现了作者怎样的思想感情？ 　　 　　 　 正确解答：三个部分：描摹诗歌图景、概括意境特点、把握作者感情 　　 　　 　 常见格式：这首诗通过＿＿＿（意象）描写出了＿＿＿画面，画面有＿＿＿特点，表现了作者＿＿的感情。 　　 　　 典型例题：朱淑真《秋夜》“夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。”简要分析诗人在三、四句中是如何营造意境的。 可答：三四句通过凉床、月影、梧桐描写出一幅秋夜无眠，诗人独守空房的画面，营造出一种孤寂、凄冷、惆怅的意境氛围，表现了诗人孤寂凄凉的心境。 　 　　 备选答案： 各种意境 　 宏阔——苍凉、雄浑、莽苍、辽阔、高远、壮阔 　　 　 　 细腻——空寂、缠绵、幽静、宁谧、朦胧、悠远 　　 　 　 繁复——繁丽、热烈、高亢、繁华、淳朴、喧闹 　　 　 　 清冷——黯淡、渺茫、寥落、萧条、荒凉、冷寂 　　 　 　 诗中常见的情感类型 　　 　 　 伤春悲秋 思乡怀远 报国情怀 离愁别绪 　　 　 　 吊古伤今 恬淡隐逸 怀才不遇 知音难觅 　　 　　 　 同情怨愤 　　 　 　 第三种：这首诗在语言上有何特色？或具有怎样的艺术风格？ 　　 　　 　 正确解答：应从诗歌的语言风格或特点上来回答。 　　 　　 典型例题：白居易《邯郸冬至夜思家》：“邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。” 这首诗语言上有什么特点？可回答：诗的语言质朴无华、平易自然。 　　 　　 　 备选答案 　　 　 　 质朴自然 含蓄凝练 清新淡雅 绚丽优美 　　 　 雄奇奔放 沉郁顿挫 简洁明快 诗中有画 （二）中国古代文学常识 一、先秦文学 1、《淮南子》四大上古神话：《女娲补天》《后羿射日》《嫦娥奔月》《共工触山》 2、四书是指《大学》 《中庸》 《论语》 《孟子》 3、五经是指《诗经》 《尚书》 《礼记》 《周易》 《春秋》 4、《尚书》和《春秋》 “左史记言，右史记事”，言为《尚书》，事为《春秋》。《尚书》即“上古之书”《左传》记叙了春秋时期250多年间各诸侯国的政治、军事、经济、外交等方