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《数学新课程标准》试题 一、填空 (每空1分 40分) 1. 数学是人类文化的重要组成部分，（ 数学素养 ）是现代社会每个公 民应该具备的基本素养。 2. 数学教学活动，特别是课堂教学活动应激发学生兴趣，调动学生积极 性，引发学生的（ 数学思考 ），鼓励学生的（ 创造性思维 ）；要注重培养学生良好的数学学习习惯，使学生掌握恰当的（ 数学学习方法 ）。 3. 认真听讲、（ 模仿与记忆 ）、动手实践、（自主探索 ）、（合作交流 ） 等，都是学习数学的重要方式。 4. 教师要发挥主导作用，处理好（ 讲授与学生自主学习 ）的关系，引导学生独立思考、自主探索、合作交流，使学生理解和掌握基本的数学知识与技能，体会和运用（数学思想和方法 ），获得基本的（ 数学活动经验 ）。 5. 数感主要是指关于（ 数与数量 ）、（ 数量关系 ）、运算结果估计等 方面的感悟。 6.在日常的教学活动中教师应努力挖掘教学内容中可能蕴涵的与知识技能、 数学思考、问题解决、情感态度这四方面目标有关的（ 教育价值 ），通过长期的教学过程，逐渐实现课程的（整体目标 ）。 7. 数学活动经验需要在（“做 ”）的过程和（ “思考”）的过程 中积淀，是在数学学习活动过程中逐步积累的。 8． 在基本技能的教学中，不仅要使学生（ 掌握 ）技能操作的程序和步骤，还要