2015历史考试的考核要求.pptVIP

（一）获取和解读信息 ? 1.理解试题提供的图文材料和考试要求。 ? 2.整理材料，最大限度地获取有效信息。 ? 3.对有效信息进行完整、准确、合理的解读。 理解试题意图及要求应注意把握： 从整体上，了解该试题在探讨一个什么样的问题； 从结构上，了解试题的情境都涉及哪些方面的环节； 从要求上，了解试题要求回答什么，回答到什么程度。 只有理解和把握了试题的意图和要求，才能够有效地将自己回答问题的思路对应于试题的思路。 首先，阅读试题和相关材料，全面、准确地理解试题提供的信息内容；其次，把握各种信息的性质，回应信息提供的情境；再次要理解试题要求以及命题意图。 【例1】（2008年高考海南历史卷·20）美国著名记者史沫特莱就西安事变结束时的局势发表评论说：“西安事变可能已经以一种地方性的失败告终了，却仍然是一次全国性的胜利。一个统一的中国，虽然缓慢而且伴有剧痛，终于在渐渐诞生。”她所说的“统一”指的是 A．国民政府实现了形式上的全国统一 B．蒋介石获释并重新执掌军政大权 C．国共两党停止对峙走向合作 D．抗日民族统一战线正式建立 【答案】C 【例2】一位同学参加中央电视台“开心辞典”网上答题，她回答的题目是选择标志中国近代史开端的历史事件，她的正确答案应该是（ ） A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争7． 【答案】A 【例3】清末著名诗人丘逢甲在《春愁》中写道：“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。”诗中“往事”是指什么战争的失败（　　　） A. 鸦片战争 　　 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 　 D. 八国联军侵华战争 【答案】C （二）调动和运用知识 ? 1.辨别历史事物和历史解释。 ? 2.理解历史事实，分析历史结论。 ? 3.说明和证明历史现象和历史观点。 【例8】 1919年5月4日北京学生举行游行示威，要求“外争国权，内除国贼”。 五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始。 【例9】毛泽东率领工农革命军向湘赣边的井冈山进军，建立了中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。 南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。 （三）描述和阐释事物 ? 1.客观叙述历史事物。 ? 2.准确描述和解释历史事物的特征。 ??3.认识历史事物的本质和规律，并做出正确阐释。 回答问题： （1）材料一反映了中国近代工业发展中的哪些现象？“机器之利”显而易见，为什么“名卿巨公”还“以为非者亦半”？ （2）材料二中大量带“洋”字的词语，后来在百姓日常用语中逐渐消失，其原因是什么？ 【参考答案】（1）现象：近代工业地区发展不平衡（或南北发展不平衡，或南方先进于北方）；人们对近代工业的认识不一（答出具体认识的可酌情给分）。原因：思想守旧，对西方近代文明存在的抵触；担心近代工业发展会威胁专制统治。（2）政治上：新民主主义革命胜利，中国取得了民族独立，摆脱了帝国主义的奴役；经济上：新中国成立后，特别是改革开放后，中国经济迅速发展。 （四）论证和探讨问题 ? 1.运用判断、比较、归纳的方法论证历史问题。 ? 2.使用批判、借鉴、引用的方式评论历史观点。 ? 3.独立地对历史问题和历史观点提出不同看法。 更重要的是突显出考生在探究过程中对学习的体验、知识的迁移和思维的走向。它再现了学生探求未知、发现真理的过程，是学生实际掌握、理解、运用知识的外在表现，也是学生创新精神和实践能力整体素质的集中体现。故被列为最高层次的考核目标与能力要求。 创新应具有的思维品质： （1）具有明显的继承性，反映创新的基础和传承意义。 （2）显示出深刻的思维力度，不仅仅是表现使用大而无当的概念上。 （3）具有在一个较新的视野上组织、相关学科的原理与方法的可能。 （4）能够充分驾驭论证的探讨对象，并在某些方面具有新意。 （5）改造和完善了原有的原理和方法。 （6）提出了具有方向性 的探究问题的途径。 【例21】阅读下列材料 材料一 “福建土楼”地处经济发展相对滞后的闽西南山区，它造型独特，是世界上独一无二的集居住和防御功能于一体的山区居民建筑。厚重的福建土楼，承载着厚重的传统文化。土楼的建筑融合到自然环境里，与周边山水和谐共存，成为“天人合一”的典范；在众多的土楼形状中，圆土楼是最为神奇和最有魅力的，它蕴涵着原居民的“万事和合、子孙团圆”的人与人和谐相处的追求；土楼聚族而居、兴诗立礼、育幼敬老、尊师重教，邻里之间“里仁为美” 、见贤思齐，投桃报李、守望相助，构成温馨和谐的小社会；土楼发人深省的楹联匾额、壁画彩绘，无不激