【红对勾】2014届高考生物一轮复习课时作业35(含解析)【红对勾】2014届高考生物一轮复习课时作业35(含解析).docVIP

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  • 2017-01-02 发布于贵州
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【红对勾】2014届高考生物一轮复习课时作业35(含解析)【红对勾】2014届高考生物一轮复习课时作业35(含解析).doc

课时作业35 生态系统的信息传递及稳定性 时间:45分钟  满分:100分 一、选择题(每小题5分,共60分) 1.有关生态系统中信息传递作用的说法中,不正确的是(  ) A.生命活动正常进行,离不开信息的作用 B.生物种群的繁衍,离不开信息的传递 C.调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定 D.只有以上三种作用 解析:本题考查了信息的作用,难度层次为中等题。信息的作用除了题目所述三种外,还有很多作用。有的甚至肉眼看不到,需进一步研究。 答案:D 2.下列生产实践措施不是利用生态系统中信息传递的是(  ) A.人工合成性外激素,干扰害虫的正常交尾 B.控制日照时间长短从而控制开花时间 C.利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫 D.基因工程培育的抗虫棉能杀死棉铃虫 解析:本题结合实际考查了信息传递在生产上的应用,难度层次为中等题。基因工程培育的抗虫棉不是利用信息的作用。 答案:D 3.下列关于生态系统功能的叙述中,不正确的是(  ) A.能量流动是生态系统的动力 B.物质循环是生态系统的基础 C.并非任何一个生态系统都有能量流动、物质循环和信息传递 D.信息传递的作用与能量流动、物质循环一样,把生态系统各组分联系成一个整体,并且有调节系统稳定性的作用 解析:本题综合考查了生态系统的功能、信息作用等知识,难度层次为中等题。信息传递有调节系统稳定性的作用,任何一个生态系统都有能量流动、物质循环和

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