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2015学年四年级语文秋季学期期末质量检测试题 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 2014-2015学年度第一学期期末四年级质量检测 语文试题 （总分：95+5分卷面时间：90分钟） 题号一二三四五卷面总分 得分 一、积累#8226;运用 1、看拼音，写词语。 pánxuánlǎnduòzànshírónɡqià mǐnjiédònɡcháténɡyúnjiàwù 2、用“\”划掉括号内不正确的读音。 嫩茎（jīnɡjìnɡ）枝折花落（zhéshé）差不多（chàchā） 山崩地裂（bēnɡbènɡ）涨潮（zhànɡzhǎnɡ）大模大样（mómú） 3、按要求，写笔顺。 “盈”共笔，第二笔是；“栽”共笔，第四笔是。 4、标出词语中的错别字，并在括号里改正过来。 呼风换雨（）山洪爆发（）气迫雄伟（） 鲜果漂香（）耀武杨威（）金碧辉潢（） 5、选择合适的词语填空。 如果……就……虽然……但是……不仅……而且…… ①鸟类（）和恐龙有亲缘关系，（）很可能就是一种小型恐龙的后裔。 ②（）我极力控制自己，（）泪珠还是滚了下来。 ③（）到那时候，你们还不知道幸福是什么，我（）告诉你们。 6、按要求写句子。 （1）教室里真静，静得可以听见同学们的呼吸声。 这月季花真香，。 （2）桌子上摆着纸、笔、本、水杯等学习用品。（修改病句） 。 （3）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 （仿写句子） 。 二、经典#8226;诵读 1、经典诗文填空。 （1）本学期，我们学习了两首送别的诗。在李白的诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，，。和王维的《送元二使安西》中，，。 这两首诗的后两句都表达出了朋友告别时的之情。在你的笔下，你会用什么样的语言或诗句来表达对朋友的送别之情呢？请写一写。 。 （2）“四面荷花三面柳，。”这是写在济南大明湖公园门口的一幅对联，济南市又被称为。 （3）西边雨，道是无晴。《经典诵读#8226;竹枝词》 （4）“此曲只应天上有，”。这句诗出自唐代诗人的《》。 2、诗句连线。 我劝天公重抖擞梅花贺岁户呈祥 春回大地花满路寒食东风御柳斜 正是江南好风景不拘一格降人才 春城无处不飞花福到人间喜盈门 瑞雪迎春门载福落花时节又逢君 3、经典诵读推荐书目——《城南旧事》。 （1）“他气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。他左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！”这段文字出自（）。 A.惠安馆B.我们看海去c.爸爸的花落了，我也不再是小孩了D.兰姨娘 （2）小英子在哪所学校上学？（） A.厂甸附小B.如风小学c.纯阳小学 （3）“她的脸白得发青，鼻子尖有点红，大概是冷风吹冻的，尖尖的下巴，两片薄嘴唇紧紧地闭着。忽然她的嘴唇动了，眼睛也是眨了两下，带着笑，好像要说话，弄着辫梢的手也向我伸出来，招我过去呢。”这段文字写的是（）。 A.英子B.兰姨娘c.秀贞 （4）《冬阳童年骆驼队》描绘了英子童年生活中哪些场景（）。 A.学咀嚼B.议驼铃c.问行踪D.剪驼毛 （5）“爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！”请你先画出这段话中表示动作的词语，再完成下面的填空： 这段文字是（）描写，这段话出自那个故事？（）英子为什么挨打？（）从这段话中，爸爸给你留下了什么样的印象？（）在这个故事中你觉得爸爸还是个怎样的人？（）。 （6）秀贞和妞儿外貌上的共同特点是（），她们是（）关系，她们最后的死因是（）。 三、阅读#8226;感悟 （一）课内阅读 《白鹅》片段 鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。 鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外又人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有急促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来要你一口。 1、在描写白鹅叫声和步态的句子中，你觉得哪些词语用的最好，请用笔圈出来。 2、这一片断是围绕着哪一句话写。（用“”标出） 3、作者善于运用对比的方法来突出鹅____________的特点。如，用鹅的____________与狗的___________对比；用鸭的____________与鹅____________、_____________ 对比。（用文中的词句概括） （二）课外阅读 _______________ 茫茫的太平洋上，“实践号”耕波梨浪，