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学习和贯彻科学发展观，走可持续发展之路教学设计 一、对应的课标内容 “我与国家与社会关系”中的“认识国情爱我中华”部分：“知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，树立可持续发展的意识。” 二、教学目标 1．知识目标 了解我国人口、资源、环境现状及特点，明确人口、资源、环境之问的关系，坚持科学发展观，走可持续发展之路。 2．能力目标 认识科学发展观的含义，提高正确处理人口、资源、环境之问关系的能力。 3．情感态度与价值观目标 体会人口、资源、环境之问的关系，树立科学的发展观。 三、教学重点和难点 我国的资源国情是本课重点。实施可持续发展战略，坚持科学发展观是本课难点。 四、课时安排：一课时 五、课前准备 收集我国人口、资源、环境等国情资料，思考人口、环境、资源问题带来的危害，探究我们应该如何应对。 复习导入 当代中国的最基本国情是什么，它有哪些特征？ 弘扬和培育民族精神有什么意义？ 讲授新课 、走科学发展道路 1、时事链接：温家宝将出席哥本哈根气候变化峰会（节能减排） 11月26日，世界最大的温室气体排放国宣布，到2020年将把单位GDP碳排放在2005年的基础上减少40%到45%。这是中国首次给自己己的碳排放确立数字目标。这是12月份哥本哈根会议缔结全球协议、