2015年镇中心小学语文教研员述职报告.docVIP

2015年镇中心小学语文教研员述职报告 2015年镇中心小学语文教研员述职报告 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我自2009年被振太乡中心小学行政领导任命为语文教研员至今，履职已经四年多。现对2014年9月至11月履职振太镇中心小学语文教研员进行述职。 一、基本情况 2014年9月至2015年8月，担任振太镇中心小学语文教研员，承担振太镇中心完小五（2）班语文、书法、品德与社会教学工作，主持省级立项《利用教育技术提高农村小学生记叙文习写能力研究》。又按照振太镇中心小学行政领导安排，教研工作以中心完小为主。 二、以高尚的道德武装思想 履职以来，我始终以教研员的职责规范言行举止，做到遵纪守法、严于律己，热爱教育事业、锐意进取，以自己虽然微薄的力量践行教研员神圣的岗位职责，用行动证明教研与教学的密切关系。 三、以振太镇中心小学行政领导为核心，切实开展力所能及的教研工作 〈一〉9月 1、学期初，根据全镇教职工会议精神、教导处安排，参与、草拟部分全镇学期教研计划。拟写个人学期工作计划。 2、收集整理振太镇中心小学教师37篇论文上交县教研室投稿省级论文竞赛，其中本人投稿《如何利用教育技术辅助习作教学》。 3、指导所教班级学生参加好书读后感习作竞赛，投稿3篇。即宋建国的《读〈牵手阳光〉有感》，罗欧航宇的《读〈弟子规〉有感》，罗耿涛的《读〈悯农〉有感》。 4、论文《如何在习作教学中培养