云房子(yangmei ).docVIP

22.云房子 教材说明：云房子是苏教版第三册22课的内容 设计思考： 低年级的课堂应该是轻松的、快乐的，这种快乐应该是来自于语言文字的品读带给学生精神上的愉快，不是外在的。 语文教学的着眼点是语言文字，落脚点是学生。所以每一个教学环节都应该是围绕学生语文能力的提高和语文素养的积淀而设计的。 低年级教学应以字词教学为主，遵循字不离词、词不离句的原则，因此我采用随课文识字的方法进行教学。 基于以上的认识，我制定了以下教学目标： 教学目标： 能在正确、流利朗读课文的基础上，通过想象画面、入情入境感受小鸟的快乐，把课文读出感情来； 借助拼音正确认读生字词，并联系上下文和生活实际理解词语的意思；如：大礼堂、作客； 重点关注课文第2自然段中描写云房子的句子，读懂、读美、读出画面，并能根据句式练习想象说话； 记住 “房、造、耍、客”四个生字字形，学会规范书写 教学重点： 1、能在正确、流利朗读课文的基础上，通过想象画面、入情入境感受小鸟的快乐，把课文读出感情来； 记住 “房、造、耍、客”四个生字字形，学会规范书写 教学难点： 重点关注课文第2自然段中描写云房子的句子，读懂、读美、读出画面，并能根据句式练习想象说话； 教具准备：课件、生字卡片、田字格贴 教学过程： 激趣导入，学习“房”、“造” 小朋友，你们喜欢猜字谜吗？竖起小耳朵仔细听：蓝天是它的家，它最爱变化，一会儿变成棉花糖，一会儿变成一朵花