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2016年七年级语文下册3月月考试卷(附答案)
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山课件
m2015—2016学年度第二学期月考自主检测
七年级语文试题
友情提示:时间60分钟,分值100分
题号一积累运用30分二文言文15三现代文15四作文40总分
得分
一、积累与运用(共30分)
1、下列加点字注音完全正确的一项是() (3分)
A.环谒(yè)踱步(duó)嫉妒(jí)字帖(tiě)
B.炽痛(zhì)祈祷(q#301;)默契(qì)脑髓(suǐ)
c.蝉蜕(tuì)哽咽(yè)可汗(hán)九曲连环(qū)
D.气氛(fèn)亘古(gèn)泥泞(nìng)扎辫子(zā)
2下列每组词中都有一个错别字,用横线标出,并将正确的字写在括号。(4分)
A.谰语狂澜斑斓回环曲折兴高采烈来势凶凶()
B.叮嘱逼狹诧异人声鼎沸来历不明荒草凄凄()
c.阻抑崎岖屏嶂绝壁断崖不期而至枯燥无味()
D险峻怪诞臃肿惊涛澎湃一泄万丈人迹罕至()
3.下面句子中加点的词语解释不正确的一项是()(2分)
A.他很高兴;但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气,一定遇见“美女蛇”了。(机关:周密而巧妙的计谋,秘密。)
B.愿为市鞍马,从此替爷征。(爷:父亲。)
c.于是我们唱起了五年的骊歌,轮到同学们唱给我们。(骊歌:送别的歌)
D.我对他很恭敬,因为我听说,他是本城中极方正,质朴,博学的人。(方正:做事情呆板,不知变通。)
4.对下面的句子所使用的修辞方法,判断正确的一项是()(2分)
①将军百战死,壮士十年归。②军书十二卷,卷卷有爷名。
③油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。④问女何所思,问女何所欲。
A.①拟人②比喻③夸张④复沓B.①互文、排比②对偶③比喻④对偶
c.①比喻②对偶③夸张④对偶D.①互文、对偶②顶真③拟人④复沓
5.请选出下列说法没有错误的一项()(2分)
A.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》,文章通过对百草园和三味书屋的回忆,表现作者儿童时代对自然的热爱,对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心理。
B.小说的三要素包括人物、情节和环境,其中情节是最主要的要素。
c.《木兰诗》选自唐朝郭茂倩编辑的《乐府诗集》,是南北朝时北方的一首乐府民歌。
D.《爸爸的花儿落了》选自台湾女作家林海音的《城南旧事》。小说将现实与往事交织,将爸爸爱花和“我”的毕业典礼两线交替着写,突出了爸爸既严厉又慈爱的性格。
6.选出下列各组句子加点词语意思相同的一组()(2分)
A.余闻之也久不能称前时之闻B.军书十二卷同行十二年
c.昨夜见军帖对镜帖花黄D.东市买骏马愿为市鞍马
7.请在下面横线上填写相应的句子(12分)
打开七年级下册语文课本,我们看到了一个广阔的语文世界。“,关山度若飞”让我们领略了木兰战场生涯的壮烈;我们与南朝的诗人同住山中,体验“山际见来烟,”的有趣生活,在月光下走进幽静的竹林深处,聆听1000多年的诗人“独坐幽篁里,”的琴声与长啸,聆听刘文卿在暮色中“,杳杳钟声晚”的钟声;我们与在洛阳共度思乡之夜,耳畔是“,散入春风满洛城”的《折杨柳》笛声;我们与诗人相伴,同赴边塞“故园东望路漫漫,”心头涌起的是对故土的深深怀念;我们陪宋诗人坐在孤灯下度过“,闲敲棋子落灯花”的寂寞时光。
8.口语交际——我的烦恼(3分)
下面是初一(2)班,李洋和妈妈的对话——
李洋:妈妈我写完作业了,能出去玩吗?①
妈妈:不行,你自己去外面不安全,我不放心。
李洋:那我去王欣姐姐家玩行吗?②
妈妈:不行他家的叔叔刚下班需要休息,你去了会影响别人休息。
李洋:那我干什么啊?太没有意思了,看动画片行吗?③
妈妈:不行,看电视时间长了,对眼睛不好。
李洋:……
①通过母女谈话,可以看出李洋的烦恼是
②如果你是李洋,你会怎样对妈妈说,妈妈才会同意你的请求?(从三个请求中任选一个)
二、文言文阅读(15分)
伤仲永
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久,明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。”
李贺作诗
(李贺)七岁能辞章,韩愈、皇甫湜(当时著名文人)始闻未信,过其家,使贺赋诗,援笔辄就如素构(早就构思好的),自目曰《高轩过》,二人大惊,自是有名。
每旦日出,骑弱马,从小奚奴(带着小僮仆。奚,xī),背古锦囊,遇所得,书投囊中。未始先立题然后为诗,如他人牵合(牵强符合)程课(固定的格式)者。及暮归,足成之……(母)见所
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