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2016年全国教学开放日活动开幕式讲话稿 9 2016年全国教学开放日活动开幕式讲话稿 尊敬的各位来宾，各位同行，大家上午好！首先，我代表北京四中全体师生，欢迎大家的到来！ 今天的活动是一场探索，不是展示。我们的教学并不完美，我们的管理也不完美。今天活动的目的是为老师们创造一个交流的机会、研究的机会和发展的机会。有些老师刚刚入职不久，几乎没有任何教学经验，教学水平不可能在一个晚上显著提升，经验也不可能在一个晚上积累得丰富。对学校来说，教师是第一重要的因素。有了高水平的教师，学校教育的质量就有了保障。一所好学校，说到底就是一群好老师。对于四中的不少老师来讲，这次活动是一次不小的挑战。我们对老师讲，希望大家用平常的心态上常态的课。我们勇敢地把不完美的教学亮给大家，目的在于交流，在于探索，在于研究，在于改进。 我们今天探索的课题是“价值引领下的高效课堂”。这里涉及到了两个重要概念，一是教育的价值，二是高效的课堂。我想就这两个问题谈一谈自己浅陋的看法。 什么是教育价值问题？所谓教育价值问题就是这样几个简单问句：什么是好学校？什么是好老师？什么是好学生？什么是好课堂？归根到底就是，什么是好的教育？前不久，网上有一番讨论——学校食堂“男女生分区就餐”能防早恋吗？这里我们姑且不去探讨早恋的定义。我知道，这个问题已经困扰我们很久了。我们都听说过一些与此有关的校规。我相信，各位同仁不会认为男女孩在一起都是早恋，但许多人的确对此唯恐避之不及。很多同行和家长都认为，这种情况会影响学习，确切地说是影响考试成绩。这种担忧是可以理解的，因为今天考试分数几乎成为了评价教育成功与否的唯一标准。 多年前我曾参加过一个班会。班会的形式是用拍卖的方式选择你认为人生中最重要的东西。直到今天我认为这个班会的主题非常有意义。当学生要求老师选择的时候，这位老师在全班同学面前毫不犹豫的选择了爱情——忠贞不渝的爱情。老师的选择博得了全班同学的掌声。按年龄算这些学生早已成家立业了，但我想他们一定不会忘记这次班会上老师的选择，老师对待感情的态度一定会给他们留下深刻的记忆。两年前，一位女老师结婚，她给我看学生写给她祝福的话，“最羡慕您那青梅竹马两小无猜的爱情，是您让我看见干枯沙漠开出的花朵”，“您让我们相信了有爱情……”学生们都知道，她和爱人是中学同学。 爱情是人类最美好的事物。没有诗歌、青春、浪漫、理想、憧憬和爱情的校园是不可想象的。爱情是生命中最精美的乐章，是最绚美的花朵，它和每个人的生活幸福息息相关。人们在任何时候都会用最美好的方式赞美爱情，它也成为人类艺术创作永恒的主题。人们也习惯于用爱情来表达心中美好的事物。几天前，法国科学家克里斯丁#8226;阿芒托院士来四中做科学报告。当学生问他怎样才能保持对科学事业的执着精神的时候，他回答说，像追求心爱的姑娘一样追求科学。 各位同行！请大家不要误会，我今天谈这些，并不是要提倡学生去谈情说爱，我只是想引发大家对教育价值的思考。教育的终极目标是什么？《动物世界》几乎是人人喜爱的电视节目。它让我们认识和了解了丰富多彩的生命世界。其实，不论哪一集节目，不论介绍哪一种动物，贯穿节目中的最重要的主题就是生命和种族的延续。可以说，繁育后代和延续种族是每种生物和每个个体的最重要的生命主题。我们人类也不例外。但令我们不解的是，既然这是关乎人类生命延续的如此重要的主题，为什么在我们的教育中避而不谈，甚至将其视作洪水猛兽，唯恐避之不及呢？说的更直接一些，作为教育者，我们的教育内容中是否应当涉及亲情、友情、爱情的问题？面对处于青春期的学生，我们是否有责任引导他们学会处理生活中的亲情、友情和爱情问题呢？这的确是关乎人一生幸福的重大命题，这是每一个年轻人长大成人都必须面对的人生命题。有一次，一批香港的课程专家来校听课，课安排在午餐后的第一节，是语文课。我提醒老师，下午上课，学生的精神状态可不好呀！老师回答说，不会的，放心吧，没问题！我看到他信心满满的样子就问，你这节课要讲什么？他回答说，讲爱情。那节课，学生的状态极佳，他们欣赏了人世间最真挚最纯美的语言。我知道，爱情是每一个年轻人都十分关心并深藏于内心的问题，我们无法回避也不应该回避，给学生以必要的引导和指导，是每一个教育者不应推卸的责任。所以，在每一年学生的成人仪式上，我都要讲一段几乎一字不差的话：“成人首先意味着生命与种族的延续。成人不仅说明你们成为了社会的主体，同时也成为了家庭的支撑。照顾弱小的或衰老的生命是你们必须承担的责任。你们将来都有自己的生活、自己的家庭，你们今天做儿子、做女儿，将来要做丈夫、做妻子、做父亲、做母亲。因此，你们都要认真思考应当为子孙后代留些什么。从这个意义上讲，成人是一种超越个体生命时间尺度的责任的担当。”中国自古提倡