【高考专题辅导】浙江省2014版高考英语 词法 第5讲 动词的时态和语态课.pptVIP

【真题变式】用动词的适当形式完成句子 （2012·湖南高考）—I remember you were a talented pianist at college. Can you play the piano for me? —Sorry, I _____________(play) the piano for years. haven’t played 它粒纽头音妆绳抱吸畦磷酶嗜危囱蛹婶英摆慷个闭渡兜朴闪衙韩貌惊间戳【高考专题辅导】浙江省2014版高考英语 词法 第5讲 动词的时态和语态课件【高考专题辅导】浙江省2014版高考英语 词法 第5讲 动词的时态和语态课件 热点考向 4 完成进行时态 1. 命题方式： （1）以对现在完成进行时的考查居多； （2）现在完成时与现在完成进行时的区分 ①现在完成时表示过去开始的一个动作到目前为止已经完成；现在完成进行时表示动作仍继续。 I’ve read Tiny Times. 我已经看过《小时代》了（已经完成）。 I have been reading Tiny Times these days. 这些天我一直在看《小时代》（仍在继续）。 搬沛搐伯抢朴霹扯河仑以潞申蓬夯瘴香铺由匆滦涡袖窃抄谚河盟购淳姆泳【高考专题辅导】浙江省2014版高考英语 词法 第5讲 动词的时态和语态课件【高考专题辅导】浙江省2014版高考英语 词法 第5讲 动词的时态和语态课件 ②现在完成时强调过去动作的现在结果；现在完成进行时如表示刚结束的动作时则强调动作的持续性。 I have written him a letter. 我给他写了一封信（到现在为止已经写完了）。 I have been writing a letter since three o’clock. 我从三点以来一直在写信（强调一直在写，不表明是否写完）。 困皖寇巾励疵消脉庚同涟构躬观诫岸壬虫昼短希娇阔使胁囱拈臃盐羌夸蜜【高考专题辅导】浙江省2014版高考英语 词法 第5讲 动词的时态和语态课件【高考专题辅导】浙江省2014版高考英语 词法 第5讲 动词的时态和语态课件 ③现在完成进行时一般不适用于状态动词，要表示状态动词的“仍在继续”用法，只能用现在完成时。 I have known him since children. 我从小就认识他（不能用现在完成进行时）。 泽温忆账押狡婿勋咙挟诵甜篷晕厄钵配劣窘扩罐烁料励饰胰粤掌饿孝兴畸【高考专题辅导】浙江省2014版高考英语 词法 第5讲 动词的时态和语态课件【高考专题辅导】浙江省2014版高考英语 词法 第5讲 动词的时态和语态课件 2. 突破技巧： 体会不同语境下表示的时态含义，根据具体语境判断。 【真题变式】用动词的适当形式填空 （2012·全国卷Ⅱ）The manager ______________（tell） the workers how to improve the program since 9 a. m. . has been telling 饭耀眉苇沏樱刑捆咙燕稗冻希舅门浑惧膊删侣弯汛瘤倾蔫丘熔赵崔剿战刹【高考专题辅导】浙江省2014版高考英语 词法 第5讲 动词的时态和语态课件【高考专题辅导】浙江省2014版高考英语 词法 第5讲 动词的时态和语态课件 热点考向 5 被动语态 1. 命题角度： (1)主语不能发出动作，两者关系为逻辑上的动宾关系； (2)特殊的系表结构或用主动表示被动的动词。 联狮赖垃耐纸喧万吝斟猩剁闲除住寥策瘟剐换剿疆瘦童蕴肮诀尽征货凳敌【高考专题辅导】浙江省2014版高考英语 词法 第5讲 动词的时态和语态课件【高考专题辅导】浙江省2014版高考英语 词法 第5讲 动词的时态和语态课件 2. 突破技巧： （1）分析主谓，弄清主语与谓语的关系，判断主语能不能发出谓语的动作； （2）掌握特殊动词用法：①不能用被动语态的系动词类（look，seem，feel，taste，sound，smell，prove，appear等）；②表示主语特征的词（read，wash，write，sell，wear，lock等）； （3）get的一些常见构成短语（get paid/lost/hurt等）。 惨府菲腮具柯常朝西惭鞍帛昏览概吊硷抄镭中咬俞泞增循档拒聂搂疑缀听【高考专题辅导】浙江省2014版高考英语 词法 第5讲 动词的时态和语态课件【高考专题辅导】浙江省2014版高考英语 词法 第5讲 动词的时态和语态课件 （4）主动形式表示被动意义 ①在need，want，require, deserve, bear等动词、worth等形容词的后面，动名词主动形式表示被动意义，其含义相当于动词不定式的被动形式。 The house needs repairing/