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“文明好少年”主要推荐先进材料 高滩镇初级中学初二（2）魏源 魏源，男，高滩镇初级中学初二（2）班学生，魏源坚持以一名优秀的中学生的标准来要求自己，来规范自己的言行，时刻不忘提高自己的政治觉悟和道德修养。对自己严格要求，遵纪守法，遵守学校各项规章制度，尊敬师长，团结同学。为人正直，诚实守信性格开朗、具有较强的耐挫力，是班中团支部书记，管理能力很强，工作学习都很主动，是老师的好助手，是同学们的好朋友，魏源不仅具有良好的学习习惯，还有一颗宽容、友善的心。?作为学生，学习是十分重要的，在学习上，魏源已经养成了良好的学习习惯，有极强的自觉性，善于在学习中发现问题并对其进行深入细致的思考，总要弄个清楚明白，逐渐形成了严谨、敏捷的思维习惯，在对学习的不断思考中，魏源逐渐摸索、总结了一些好的学习方法，形成了规律性的认识，不但提高了自己的学习效率和学习成绩，还把一些高效、有益的方法在广大同学中加以推广，帮助同学共同进步，。 ????两年的初中学习生活磨练了魏源顽强的学习意志和刻苦学习的精神，能够坦然面对学习中的困难和挫折并迎刃而解。魏源的学习成绩一直名列年级前列并不断提高。他认为学习是一件非常有乐趣的事，学习中最大的乐趣是在勇于拼搏、战胜困难之后获得知识并取优异的成绩，使魏源的思维能力和水平得到很大提高。?积极动脑、大胆发言是魏源上课时的突出表现。正如教师所说的“上课缺了魏源，课堂气氛上不来！”他遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于推荐自己，展示自我。 宽容大度，拥有一颗友爱之心是他的另一特点。魏源作为一名班干部，具有鲜明的是非观和正义感，遇事总爱弄个来龙去脉、是非曲直。在学习和生活上乐于帮助他人，与同学们形成了和谐、融洽、互助的关系。作为学生干部，魏源热爱学校，热爱班集体，模范遵守学校的各项规章制度。上课从不迟到早退，课堂上认真听讲，严格遵守课堂纪律，充分起到了班级的表率作用。在班级中魏源始终不忘班干部的工作职责，积极协助班主任老师开展班级管理工作，主动地处理班级各项事务，热心为同学们做好服务。魏源将同学视为自己的兄弟姐妹，特别关注特困生、贫困生的学习生活情况以及心理状况，带领全班同学一起关心和照顾班级中家庭困难的农村同学，努力去帮助贫困生，为他们排忧解难。前不久，班上有一位同学癫痫病突发，当时这位同学口吐白沫，生命危在当夕，倒在地上。当时班上许多同学被吓呆了，魏源作为团支部书记，临危不乱，及时在班上叫了两位同学将这位同学送往医院，在去医院的途中，这位同学癫痫病又发，魏源冷静地利用平时在书中所学到的急救医护知识，对这位同学进行施救，使他转危为安。今年14岁的魏源，可谓身高体壮，但他在解决同学发生矛盾的时候总是受害者，不是这儿烂一块，就是那儿青一块，有时家长看在眼里，疼在心里，会说：“你那么高的个子都打不过他们？更何况你是去解决问题呀”面对家长的责备他总是不屑地一笑说：“我用手一拉就能把他们拉倒，我用脚一踢就能把他们踢倒，我就是用肚子一挺也能把他们弄倒，可我就是不想摸他们，省得他们受伤。”他就是这样，总能以一颗宽容之心对待同学。 作为一名共青团员和支部书记，魏源积极参加各项公益活动，包括到福利院照顾老人、为灾区捐款、清除污染物保护环境、学雷锋捐资助学等活动，在各项活动中我都能尽最大努力帮助他人，为同学做出表率和榜样。在2008年“5.12地震”捐款活动中，魏源毫不犹豫地将自己储蓄罐中的100多块硬币装进一个铅笔盒里带到学校，刚开始家长认为孩子是想逞能，有虚荣心，想当班里的第一，就想方设法阻止他，并联系了班主任，最后只让他捐了30元。当他得知真相后，竟痛哭流涕地对家长说：“灾区的小朋友都没法上学了，我以后不要玩具，不吃早点，把这钱全给灾区的小朋友好吗？我用节省下来的钱去帮助他们都不行？”听了这些话，我们还能说是孩子的虚荣心在作怪吗？就在我校刚刚结束的“寄一份包裹，送一份关爱”的捐款活动中，魏源又毫不犹豫地捐出了他全部的领用钱，是我校捐款最多的学生。?魏源还是一个热爱集体的好学生。自入学以来，魏源一直担任班长或团支部书记，把班集体的荣誉看得高于一切，在班主任及任课教师的指导帮助下，大胆管理，主动工作，积极参加学校组织的各项活动。对手拉手活动中负责的后进生更是倍加关心。如在语文、英语课上，有时因后进生回答出错给本组丢分时，他总是着急上火，并下决心将后进生辅导好，为本组争光，为班级争光。更让人难忘的是这样一件事，在我们校园的每个花池里，都种了各种花，在今年各班树成活率都较高时候，而且其他各班所管理的花池中的花都盛开了，唯独他班的没有开，为此，他总是心存疑问：“我们班花池中的花为啥不开？”他连花池中的盛开的花朵都想和其他班比个高低，可想他热爱班级的程度有多深。 ??综上所述，魏源是一名积极进取，不断追求更大进步；学习上刻苦钻研，勤奋踏实；工