2013中考化学阅卷信息及其对教学的启示.docVIP

2014中考化学2014年的中考阅卷近5天，我结合市教研员刘老师总体要求和各组集体讨论的评分细则与大家分享。试卷的命题是刘老师和一位初中化学教师，审核的也是初中化学教师，在审核的过程又将选择题的选项做了部分调整以降低难度。刘老师认为今年中考题比较简单，整体要求把握评分尺度不可过松，实际中2013年中考评分相比要严格一些。下面逐题分析： 题号 阅卷及答题情况分析 1 几乎满分 2 A选项错率较高。主要是学生仅仅从字面意思理解认为是不同种物质，而不能从本质上理解水和冰都是由水分子构成的，是属于同一种物质。 3 本题属于基础题，D选项错误偏高主要是学生没有记住给试管内液体加热时，不能超过试管容积的1/3。 4 本题属于基础题，但得分率并不高，尤其错选B选项的很多，说明学生对于基础知识（原子中：原子序数=质子数=核外电子数，相对原子质量单位为1省略不写）记不住，在今后的教学中还应强化基础知识的识记与听写。 5 本题虽然考查有关化学的基础知识，但每个选项考察一个知识点，造成得分率并不是很高。学生区分不开硫在氧气和空气中燃烧的现象，导致错选A的偏高；用水灭火是降低温度还是着火点区分不开是导致错选B偏高的原因。在今后的教学中还应强化实验教学和基础知识的对比记忆。 6 化学用语一直是教学的薄弱环节，而本题考查了数字的含义、根据化学式确定化合价以及根据原子结构确定粒子的种类和化学性质，综