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开题报告研究方法与技术路线 　　(一)研究方法与步骤 　　本项目的研究主要采用行动研究、实验研究、评价研究等方法。 　　对于较大规模的教学设计与教学模式的试验研究，将采用行动研究方法。 　　对于个别带有创新性的，能提出重要见解的小范围的教学研究，则通过建立科学的假设，采用实验研究的方法。 　　关于教学模式的评价和有关教学效果的分析，则采用评价研究方法。 　　研究步骤如下： 　　XX年5月-XX年8月，收集资料，建立模型 　　XX年9月-XX年1月，开发软件 　　XX年2月-XX年8月，教学试验，评价修改 　　XX年9月-XX年12月，扩大试验，归纳总结 　　(二)关键技术 　　1、基于网络的协作化设计思维工具的通讯模型的构建; 　　2、教学设计系统中师生教学活动的可视化表示与分析; 　　3、网络教学的教学评价模型的构建; 　　4、网络教学过程中学习反应信息的自动采集与处理。 引用论文注释和参考文献格式 　　注释和参考文献格式[1] 　　2.1注释 Citations 　　2.1.1夹注 In-text Citations 　　转述、阐释、总结他人主要观点、引用某些引文或所依据的文献无须详细注释者，以夹注的形式随文在括号内注明。夹注与“参考文献”结合，形成一种方便、快捷说明引用出处的注释形式。夹注的构成形式有以下几种情况： 　　1)来自英语文章、专著的直接引语，作者姓名在文中